| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2014 | КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2020 | Развитие субъектности ребенка – значимая образовательная стратегия учителя-дефектолога | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2020 | Состояние и стратегии развития профессиональной подготовки учителей-дефектологов в контексте инклюзивных процессов | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2021 | ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ЦЕНТРЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2020 | СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2018 | ПРЕДМЕТНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2021 | СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: SWOT-АНАЛИЗ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2019 | МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ | Хитрюк, Вера Валерьевна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Феклистова, Светлана Николаевна; Баль, Наталия Николаевна |
| 2013 | Педагогические условия использования методов и приемов обучения математике во вспомогательной школе | Скивицкая, Мария Евгеньевна |
| 2016 | Разноуровневое содержание обучения практической математике взрослых, проживающих в психоневрологических домах-интернатах | Скивицкая, Мария Евгеньевна; Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2021 | Готовность педагога к реализации инклюзивного образования в контексте культурно-исторической психологии | Навицкая-Гаврилко, Виктория Михайловна |
| 2021 | Ключевые направления коррекционных занятий с учащимися с расстройствами аутистического спектра младшего школьного возраста | Брыкова, Александра Сергеевна; Киселева, Алеся Валерьевна; Силивончик, Татьяна Александровна |
| 2021 | ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | Киселева, Т. Г.; Забелич, Диана Николаевна |
| 2016 | Психологические особенности профессиональной идентичности студентов с умеренным уровнем субъектности | Юхновец, Татьяна Ивановна; Марищук, Людмила Владимировна |
| 2014 | К вопросу о мониторинге качества преподавания | Юхновец, Татьяна Ивановна; Марищук, Людмила Владимировна |
| 2015 | Стереотипизированные представления нормативно развивающихся подростков о сверстниках с ОПФР | Юхновец, Татьяна Ивановна; Бородич, Анастасия Ивановна |
| 2019 | Противоречия имплицитных представлений студентов – будущих учителей-дефектологов о собственной профессиональной субъектности | Юхновец, Татьяна Ивановна |
| 2021 | К вопросу о взаимосвязи субъектности и ответственности студентов, будущих психологов и инженеров | Юхновец, Татьяна Ивановна; Марищук, Людмила Владимировна |
| 2021 | К вопросу о структуре и содержании установки к неопределенности студентов и учителей-дефектологов | Юхновец, Татьяна Ивановна |
| 2008 | КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННЫМ И ФИЗИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ | Боровская, И. К.; Былино, Марина Владимировна; Калинина, Е. М.; Кислякова, Юлия Николаевна; Клезович, Ольга Валерьевна; Ковалец, И. В.; Лещинская, Татьяна Лаврентьевна; Лисовская, Татьяна Викторовна |
