Репозиторий БГПУ: Институт инклюзивного образования

Special Aspects of the Emotional Sphere of the Students with Intellectual Disability

Monitoring and evaluation of educational activities

Методика организации и проведения информационного часа

Методика работы над усвоением орфографического правила

Виды дезадаптивного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра

Современные подходы к диагностике тяжелых и (или) множественных физических и (или) психических нарушений (ТМН)

Семьи, воспитывающие детей с тяжелыми и (или) множественными психофизическими нарушениями

Методика изучения раздела «Растения и среды их обитания» (часть II).

Problems and trends of psychological and pedagogical diagnostics

Symptomatology dysgraphia

Сімптаматыка дысграфіі

Тэхнікі кансультавання сям'і, якая выхоўвае дзіця ранняга ўзросту з асаблівасцямі псіха-фізічнага развіцця

Асаблівасці лагапедычнай работы пры парушэнні слыху

Асаблівасці лагапедычнай работы пры парушэннях зроку

Донаучный период развития специальной педагогики и первые упоминания о речевых нарушениях (с античных времен до XIV в.)

Проблемное поле истории специальной педагогики (логопедагогики)

Стили профессионально-педагогического общения

Психолого-педагогические аспекты формирования самоконтроля у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Практико-ориентированные задания в системе профессиональной подготовки учителей-логопедов

Сontinuous education as a necessary condition for professional growth and development of personality of the teacher

Институт инклюзивного образования : [4456]

Просмотр