Репозиторий БГПУ: Институт инклюзивного образования

Новые ресурсы

Адаптация организационно-смысловых ресурсов для учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью с учетом принципа инклюзии в образовании

Теоретические основы формирования корпоративной компетентности у членов психолого-медико-педагогических комиссий

Учебная программа по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»

Специфика методов и приемов формирования исторических знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

МОДЕЛЬ КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Коррекция нарушений звукопроизношения при дислалии

Научно-методические основы организации образовательной среды для детей с тяжелыми нарушениями речи

Организация и содержание работы учителя-дефектолога класса интегрированного обучения и воспитания

Нейропсихологический подход к диагностике сенсомоторного развития у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в Республике Беларусь (1 часть)

Формирование профессионального понятийного мышления учителей-логопедов в современных образовательных условиях

Методыка вывучэння нумарацыі мнагазначных лікаў і арыфметычных дзеянняў з імі

Содержание обучения элементам арифметики в выпускном (X) классе второго отделения специальной школы для детей с интеллектуальной недостаточностью

РОДИТЕЛЬСКИЙ ЗАПРОС НА СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА МАКЕТНОГО ОБРАЗЦА ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ»

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

СОВРЕМЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В Vl - Х КЛАССАХ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Институт инклюзивного образования : [5939]

Просмотр

Новые ресурсы

Институт инклюзивного образования : [5939]

Открыть

Коллекции этого раздела

Научные публикации института инклюзивного образования [2334]

Учебные издания института инклюзивного образования [3605]