Репозиторий БГПУ

Добро пожаловать в цифровой архив публикаций преподавателей и сотрудников Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка.

Преподаватели и работники БГПУ могут разместить электронные копии своих материалов (статьи, книги и т.д.) в Репозитории БГПУ. Материалы размещены в Репозитории БГПУ для свободного использования. Допускается копировать, цитировать материалы исключительно в некоммерческих целях с обязательным указанием автора произведения и гиперссылки на Репозиторий БГПУ.

Международный стандартный серийный номер Репозитория БГПУ: ISSN 2518-7902.

Members of the staff of BSPU can submit electronic copies of their publications (articles, books, etc.) to the Repository of BSPU. The materials that are placed in the Repository are intended for free use. It is acceptable to copy, cite the materials only for non-commercial purposes with the obligatory indication of the author of the publication and the hyperlink to the Repository of BSPU.

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 5

Recent Submissions

  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ И МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОВМЕСТНОЙ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    (БГПУ, 2025) Рынкевич, А. Ю.; Кулапина, С. С.
    В статье рассматриваются условия развития социальной активности студенческой молодежи и граждан «серебряного возраста» в процессе волонтерской деятельности. Кратко описывается содержание волонтерского проекта «Почетные жители а.г. Колодищи».
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ СОВРЕМЕННЫХ ТАНЦЕВ В РАЗВИТИИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ
    (БГПУ, 2025) Остапенко, Е. Е.; Кузьмина, Л. И.; Остапенко, Г. А.
    В статье рассматривается значение современных танцев для физического, психического и социального развития детей младшего школьного возраста. Отмечена популяризация танцевальных субкультур, таких как хип-хоп. Танцевальные занятия способствуют развитию координационных способностей, включая равновесие, зрительно-моторную координацию, ориентацию в пространстве и ритмическую синхронизацию. Представлены физические упражнения и элементы современных танцев, которые могут быть использованы для улучшения координационных способностей (КС).
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    ВОКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    (БГПУ, 2025) Меджлумова, В. О.; Мациевская, С. В.
    Статья посвящена актуальной проблеме влияния вокальной деятельности на психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. В статье раскрываются методологические аспекты исследований современных учёных о сущности и содержании вокальной деятельности. Рассмотрены рамки младшего школьного возраста и его особенности. Описаны аспекты вокальной деятельности и их влияние на психическое и физическое развитие ребёнка.
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
    (2025) Ермолич, Светлана Яковлевна
    В статье рассматривается поликультурная компетентность педагога как интегративное качество личности, определяющее эффективность профессиональной деятельности в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия. Автор обосновал необходимость системного развития поликультурной компетентности, определил её структурные компоненты, обеспечивающие успешную социализацию и воспитание обучающихся в многонациональном обществе.
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА
    (БГПУ, 2025) Ма Жуйцзе; Дихтиевская, Е. П.
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования просветительских компетенций у будущих педагогов-музыкантов в условиях современного образования. Рассматриваются теоретические основы понятия «просветительские компетенции», а также методические подходы к их формированию. Особое внимание уделяется роли музыкального образования как инструмента культурного просвещения и воспитания личности.