Репозиторий БГПУ

Добро пожаловать в цифровой архив публикаций преподавателей и сотрудников Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка.

Преподаватели и работники БГПУ могут разместить электронные копии своих материалов (статьи, книги и т.д.) в Репозитории БГПУ. Материалы размещены в Репозитории БГПУ для свободного использования. Допускается копировать, цитировать материалы исключительно в некоммерческих целях с обязательным указанием автора произведения и гиперссылки на Репозиторий БГПУ.

Международный стандартный серийный номер Репозитория БГПУ: ISSN 2518-7902.

Members of the staff of BSPU can submit electronic copies of their publications (articles, books, etc.) to the Repository of BSPU. The materials that are placed in the Repository are intended for free use. It is acceptable to copy, cite the materials only for non-commercial purposes with the obligatory indication of the author of the publication and the hyperlink to the Repository of BSPU.

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 5

АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ 68
Авторефераты диссертаций, защищенных в советах, действующих при БГПУ
ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 20
СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ 5697
СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ 11181
ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ 47870

Recent Submissions

СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К КОМПЛЕКСНОМУ ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ
(БГПУ, 2025) Климович, А. Ф.
Представлена система подготовки будущих педагогов к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в развивающейся цифровой среде.
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
(БГПУ, 2025) Казачёнок, В. В.
Рассматриваются возможности чат-бота ChatGPT и других больших языковых моделей (LLM) на базе искусственного интеллекта для обучения учащихся и студентов математике. Анализируются сильные и слабые стороны больших языковых моделей и перечисляются задачи педагогов, в решении которых им может помочь рассматриваемый чат-бот.
40 ЛЕТ ЭВОЛЮЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ: ОТ ТРАНСЛЯЦИИ АЛГОРИТМОВ К ИИ-ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ КРЕАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ
(БГПУ, 2025) Зенько, С. И.
Рассмотрена эволюция методической подготовки учителя информатики на основе развития ключевых концепций в целях и содержании обучения. Выделены аспекты креативного обучения при методической подготовке студентов. Раскрыта сущность ИИ-грамотности как части информационной грамотности. Определены направления подготовки учителя информатики в современных условиях.
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ СЕМИОТИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ
(БГПУ, 2025) Заводчикова, Н. И.; Быкова, И. А.
Представлен опыт подготовки студентов к реализации семиотического подхода при обучении школьников программированию. Важными элементами такой подготовки являются: анализ опыта обучения программированию, выделение недостатков существующих форм и методов обучения школьников с несформированным алгоритмическим мышлением, обсуждение способов интеграции психолого-педагогических концепций в преподавание программирования, разработка образовательного контента и его внедрение в учебный процесс.
ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
(БГПУ, 2025) Дробышева, И. В.
В работе представлен анализ направлений интеграции информационных технологий и математического образования, обусловленных развитием их программных, технических и технологических средств.