Специфика преподавания информатики в вузе в последнее десятилетие претерпела определенные и достаточно глубокие изменения. Связано это с рядом причин, среди которых можно назвать объективные процессы дифференциации и прогрессивного развития различных областей знаний, а также тенденция к усилению профессиональной направленности образования в вузе.

Много говорят о том, что в информационную эру образование должно и может быть более эффективным, чем раньше. Современные информационные технологии позволяют «заворачивать» знания в богатую, легко усвояемую электронную оболочку. Благодаря мировому киберпространству аудитория потенциальных слушателей может быть расширена практически беспредельно.

В статье рассматривается такая реальная форма организации педагогического взаимодействия, как многосторонний и многоуровневый диалог, который корректнее называть полилогом. Обоснована необходимость введения понятия «художественный полилог», определяется его сущность, уточняется дефиниция, выделены его неотъемлемые характерные признаки. Описана область теоретического применения, а также перспективы практического использования в процессе обучения музыке. The article considers such real form of ...

Статья посвящена проблеме совершенствования преподавания дисциплины «Методика музыкального воспитания» в системе подготовки студентов музыкально-педагогической специальности в учреждениях высшего образования. Выявлены особенности преподавания дисциплины, раскрывается становление ее содержания и процесса преподавания в историческом контексте на протяжении последнего столетия. Определены основные научно-методические школы в общем музыкальном воспитании. Выделенои представлено в названиях модуле...

В статье рассматриваются предпосылки развития фестиваля в образовательном пространстве Китая, обобщается специфика проведения фестивалей в учреждениях высшего образования, подчеркивается творческий и просветительский потенциал фестивалей. The article considers prerequisites of development of festival in educational environment of China, generalizes the specificity of conducting festivals in higher education institutions, highlights the creative and educational potential of festivals.

Следует заметить, что тесты являются неотъемлемой частью ряда педагогических технологий, например, технологии модульного обучения или технологии полного усвоения знаний. Именно тест с заданиями возрастающей трудности позволяет выявить не только уровень подготовки, но и структуру знаний учащихся, а точнее ее отклонение от «идеальной» структуры.

В статье представлена концепция, раскрывающая личностно-профессиональное развитие будущего педагога-музыканта в контексте аксиологических детерминант. Каждая из выделенных аксиологических детерминант опирается на проработанную теоретическую позицию, с нею связанную. В целом, концепция представляет собой систему, функционирование которой определяется рядом теоретико- методологических позиций, обеспечивающих позитивное развитие личностно-профессиональных качеств будущего педагога-музыканта. The...

Одним из важнейших компонентов готовности будущих педагогов к воспитательной деятельности является потребностно-мотивационный компонент. Исследуемый компонент описывается с позиции педагогических ценностей, определяющих его содержательное наполнение. Это ценности, ориентирующие на личностное и профессиональное саморазвитие; связанные с позитивным отношением к воспитаннику; определяющие партнерские отношения с семьей воспитанника; лежащие в основе социального партнерства. Содержательное наполн...

Статья посвящена проблеме подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся. В статье автор на основании анализа и обобщения зарубежных университетских практик раскрывает принципы и содержательные особенности подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся. The article is devoted to the problem of training future teachers for forming functional literacy of students.In the article on the base of the analysis and generalization o...

В статье представлены организационно-педагогические условия формирования цифровой компетентности младших школьников и обоснована необходимость создания данных условий на I ступени общего среднего образования. Раскрыта роль цифровой трансформации образовательного процесса, интеграции основ цифровой грамотности в преподавание учебных предметов, открытости цифровой образовательной среды, сотрудничества семьи и школы в процессе формирования цифровой компетентности младших школьников,а также повы...

Презентация по общей психологии на тему «Теории мышления». В презентации рассматривается мышление как сложный и многогранный процесс, который изучают разные науки: психология, медицина, биология, кибернетика, генетика, логика и др.

В презентации рассматриваются основные характеристики внимания, функции и свойства внимания, к которым относят: объем, сосредоточенность (концентрация), распределение, устойчивость, колебание, переключаемость.

Презентация по общей психологии на тему «Слуховые ощущения». Презентация раскрывает вопросы развития детей и роли слуха, строение слухового аппарата, виды слуховых и особенности ощущений, слуховую адаптацию.

Презентация по общей психологии на тему «Обонятельные ощущения, их восприятие и определение». В презентации описано строение обонятельного анализатора, перечислены факторы, влияющие на орган обоняния; дана классификация запахов.

Презентация по общей психологии на тему: «Операциональная теория развития Жана Пиаже». Освещена краткая биография автора и основные положения теории.

Учебная программа предназначена для студентов 4 курса первой ступени получения высшего образования по специальности 1-23 01 04 «Психология» заочной формы получения образования. Данная учебная дисциплина включена в «Компонент учреждения высшего образования» и является дисциплиной по выбору.

В современном мире работа больше не рассматривается только как средство заработка для удовлетворения базовых потребностей, так как работающие стремятся к личностному и профессиональному развитию, желают выполнять общественно-полезную деятельность, приносящую радость и удовольствие. Именно эти изменения в отношении человека к работе требуют выявления и анализа факторов и условий, требующих тщательной фокусировки руководителей, менеджеров на системе мотивации, с целью повышения производительнос...

В статье определены методологические основы педагогических измерений в контексте совершенствования качества образования, рассмотрены сущность и определения понятия«педагогические измерения» в педагогической науке, изучены исторические этапы становления педагогических измерений как науки и практики. Проанализированы методы педагогических измерений учебных достижений обучающихся. Определены теоретические основы использования процедур измерений в контексте квалитологии и понятия качества образов...

Развитие личности, общества, государства, нации невозможно представить без образования как формы получения новых знаний, основ, позволяющих осуществлять практически любую деятельность в течение жизни. Прогресс общества измеряется в достижениях науки и технологий, призванных улучшать уровень жизни людей, поэтому сложно представить прогрессивную страну без хорошо выстроенной системы образования.