У артыкуле разглядаецца пытанне складання слоўнікаў-мінімумаў прафесійна арыентаванай лексікі для студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі. У гэтым рэчышчы заўважаецца, што неабходнасць іх стварэння абумоўлена патрэбамі працэсу навучання: змяненне канцэпцыі падрыхтоўкі да прафесійнай камунікацыі ад вузкай перспектывы выкарыстання лексікі, звязанай з працай, да задавальнення патрэб навучэнцаў у больш шырокім прафесійным і адукацыйным кантэкстах; навучанне ў ВНУ павінна забяспечыць не толькі валодан...

В статье рассматривается опыт работы театральной студии как одной из форм дополнительного образования в сфере общего школьного образования.

В статье рассматриваются актуальные вопросы теории и практики кластерного развития системы подготовки специалистов в области эстетического образования, пути внедрения результатов в учебно-воспитательный процесс в работе филиала кафедры теории и методики преподавания искусства.

В статье раскрывается роль сравнительного анализа особенностей музыкального образования в Китае и Беларуси. Именно путем сравнения систем образования и их концептуальных основ можно с наибольшей очевидностью выявить их преимущества и недочеты, наметить пути совершенствования.

В статье раскрывается необходимость преемственности при подготовке педагогов-хореографов. Целесообразно ввести основы сценографии на разных уровнях образования.

У артыкуле аналізуецца шэраг этапаў працэссу выканання-імправізацыі, абмоўленых бягучым становішчам мыслення імправізатара, што прыводзіць да нечаканых варыянтаў.

В статье осмысливаются такие механизмы психологии музыкального творчества, как импровизация и антиципация. Это необходимо для осознания процесса образования вариантов в фольклоре, прежде всего в песенном. Анализируются взаимоотношения между импровизационной стороной и традиционно устойчивыми чертами фольклора, а также соотнесение их с психологическими механизмами процесса импровизации.

Установка на достижение высоких результатов в учебе и профессиональной деятельности – важная составляющая подготовки современного педагога-музыканта. Со- здание различных ситуаций успеха в процессе обучения фортепиано способствует возникновению дополнительных импульсов к постижению знаний и достижению высот в музыкально-образовательном пространстве, становится основой воспитания конкурентно способного профессионала, готового к вызовам современной музыкально-педагогической практики.

Статья посвящена характеристике основных положений авторской методики И.П.Марченко по вербальной интерпретации музыкального произведения, направленной на формирование профессиональных компетенций будущего учителя музыки.

Представлена информация о внедрении результатов НИР "Разработать научно-методическое обеспечение психокоррекционной, коррекционной и профориентационной работы с детьми с особенностями психофизического развития", № ГР 20123155

Разработать научно-методическое обеспечение психокоррекционной, коррекционной и профориентационной работы с детьми с особенностями психофизического развития [Текст]: отчет о НИР (заключит.): / БГПУ; рук. Феклистова С.Н.; исполн. Баль Н.Н., Лемех (Винникова) Е.А., Гаманович В.Э., Давидович А.А., Даливеля О.В., Кижло И.В., Козловская С.А., Мелеховец В.Ф., Михайловская Л.В., Молочко Н.А., Павлович Н.Е., Русакович И.К.,Слепович Е.С.,Поляков А.М., Шинкаренко В.А., Шугай Т.А., Якубовская Е.А., Че...

В статье описаны возможности информационных технологий для организации дополнительного образования, взаимодействия с социально незащищенными группами населения.

Представлена информация о внедрении результатов НИР «Научно-методическое обеспечение организации и проведения индивидуальной профилактической работы с обучающимися, вступившими в конфликт с законом», № ГР 20161921

Научно-методическое обеспечение организации и проведения индивидуальной профилактической работы с обучающимися, вступившими в конфликт с законом [Текст]: отчет о НИР (заключит.): / БГПУ; рук. Мартынова В.В.; исполн. Соротник М.А., Погодина Е.К., Донченко Д.О., Сердюк Е.В., Новак А.В. - Мн., 2016. - 223 с., 6 табл., 7 прил. - Библиогр.: С. 191 - 193 (32 назв.). - № ГР 20161921

Представлена информация о внедрении результатов НИР "Разработать программно – методическое обеспечение образовательной области «развіццё маўлення і культура маўленчых зносін» для детей младшего и среднего дошкольного возраста ", № ГР 20161922

Разработать программно – методическое обеспечение образовательной области «развіццё маўлення і культура маўленчых зносін» для детей младшего и среднего дошкольного возраста [Текст]: отчет о НИР (заключит.): / БГПУ; рук. Старжинская Н.С.; исполн. Дубинина Д.Н., Веренич Л.А. - Мн., 2016. - 478 с.,2 ил., 2 табл., 3 прил. - Библиогр.: С. 472 (13 назв.). - № ГР 20161922

В данной статье рассматривается понятие газетного дискурса, который реализуется посредством газетных текстов. Поскольку газета является носителем и средством передачи информации, то целесообразно рассматривать газетный дискурс в коммуникативном аспекте

В статье рассматривается проблема о необходимости проведения полного и непротиворечивого синтаксического анализа предложений с указанной конструкцией в целях ее адекватного усвоения студентами, а также употребления в речи и переводом на русский язык. Анализ проводился методом рекурсивной реконструкции на основаниях комбинаторной семантики

Представлена информация о внедрении результатов НИР "Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательной самостоятельности детей старшего дошкольного возраста", № ГР 20164306, выполненной по Гранту Министерства образования в 2016 году