В статье раскрыты теоретические и эмпирические предпосылки разработки универсальных методических компетенций учителя-дефектолога. Представлен профессиональный профиль специалиста в сфере методической деятельности, отвечающий требованиям современной системы образования.

В учебной программе раскрыты основные направления образовательной деятельности с детьми с нарушениями зрения дошкольного возраста, показана их связь с лечебно-восстановительной и коррекционно-развивающей работой, отражены вопросы реализации компетентностного и дифференцированного подходов к воспитанию и обучению детей с нарушениями зрения. Особое внимание в учебной программе уделено вопросам физического, социально-нравственного и эстетического воспитания ребенка с нарушениями зрения, а также ...

Учебная программа обеспечивает теоретическую и практическую подготовку студентов к профессиональной деятельности по развитию зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения, формированию у них знаний и умений компенсаторного характера, расширяющих функциональные возможности в овладении академическими и жизненными компетенциями. Формирует умения эффективной организации коррекционно-развивающей работы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей с нарушениями зрения.

Учебная дисциплина «Техника чтения и письма по системе Брайля: краткопись» предназначена для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности: 1–03 03 07 «Тифлопедагогика» и является составной частью системы их общепрофессиональной подготовки. Основная цель учебной дисциплины – формирование у будущих учителей-дефектологов (тифлопедагогов) профессиональных компетенций, способствующих эффективной организации коррекционно-педагогической работы по формированию у детей с нарушениями з...

В презентации определены основные принципы, направления и формы работы, которые лежат в основе работы с семьями, имеющими детей с особенностями психофизического развития

Почвенные комбинации (геосистемы) можно использовать в качестве территориальных единиц разнообразия. Исследование проводилоь на основе выделения ключевых участков, с указанием характеристик неоднородности почвенного покрова. Оценка коэффициента альфа-разнообразия представляет собой сочетание фитоценозов, с учетом их доли участия (в %) и количества видов в каждом фитоценозе. Такая методика позволила выделить и сравнить показатели биоразнообразия однотипных геосистем разной площади, располож...

Использование ландшафтно-экологического подхода к учету и оценке потенциальных возможностей природных ресурсов территории определяются комплексом природных условий, отраженных в структуре почвенного покрова типа земель, балльная и денежная оценка которых позволяет определять основные направления их хозяйственного использования. На примере ООПТ выявлена ландшафтно-экологическая организация территории. В качестве универсальных единиц природно-ресурсного потенциала выделены группы земель, отража...

Темой статьи является вопрос о «взаимоотношениях» автора и текста произведения в европейских литературах.

В статье рассматривается новая форма профориентации - тематические каникулы. Проект направлен на формирование социально-трудовых компетенций выпускников школы, создание условий для профориентации обучающихся