Репозиторий БГПУ: ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ

ЭУМК "Цифровые технологии в географии"

ЖЕНЩИНА-ПЕДАГОГ КАК ОБРАЗЕЦ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

БЕЛАРУСКАЯ МОВА Ў 3 КЛАСЕ

СТИМУЛИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК ПРОБЛЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САМАСТОЙНАЯ ПРАЦА СТУДЭНТАЎ НА ЗАНЯТКАХ ПА МЕТОДЫЦЫ ВЫКЛАДАННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЬі

ПРОБЛЕМА КОММУНИКАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

ФАРМІРАВАННЕ МАЎЛЕНЧАЙ КУЛЬТУРЫ ВУЧНЯЎ III КЛАСА Ў ПРАЦЭСЕ АСВАЕННЯ МЕТАПРАДМЕТНЫХ ВЫНІКАЎ НАВУЧАННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ

ФАРМІРАВАННЕ МАЎЛЕНЧАЙ КУЛЬТУРЫ ВУЧНЯУ IV КЛАСА ШЛЯХАМ АСВАЕННЯ МЕТАПРАДМЕТНЫХ ВЫНІКАЎ НАВУЧАННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ

ЛІНГВІСТЫЧНЫЯ І ЛІНГВАМЕТАДЫЧНЫЯ АСНОВЫ ФАРМІРАВАННЯ КУЛЬТУРЫ МАЎЛЕННЯ БІЛІНГВАЛЬНАЙ АСОБЫ НАВУЧЭНЦА ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАЎ

БЕЛАРУСКАЯ МОВА. ІІ КЛАС (ШКОЛЫ З РУСКАЙ МОВАЙ НАВУЧАННЯ): РАЗДЗЕЛ «ГУКІ І ЛІТАРЫ»

АСЭНСАВАННЕ ПРАБЛЕМЫ ФАРМІРАВАННЯ КУЛЬТУРЫ МАЎЛЕННЯ З ПАЗІЦЫЙ РЭТРАСПЕКТЫЎНАГА АНАЛІЗУ МЕТАДЫЧНАЙ СПАДЧЫНЫ Я. КОЛАСА

КОММУНИКАТИВНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Тифлопсихология

КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕНИЮ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

УМК "Основы медицинских знаний"

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК СОВОКУПНОСТИ УСЛОВИЙ БЛАГОПОЛУЧНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ : [46469]