Репозиторий БГПУ: ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ

Niepełnosprawność i jego typologia

Дифференциальная диагностика общего недоразвития речи

Нарматыўныя прававыя асновы дзейнасці настаўніка-дэфектолага

Использование кинезиологических мячей и мешков в коррекционной работе

Формирование инклюзивной культуры в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования

Теоретико-методологические основы содержания деятельности ПМПК

Нормативно-правовая база деятельности ПМПК

Общая характеристика общения: понятие, структура, функции, средства, виды и формы.

Специфические образовательные потребности учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в условиях совместного обучения

Формирование знаний о себе и ближайшем окружении у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями

Олицетворение как средство репрезентации коннотации в публицистических текстах

Достижения администрации Билла Клинтона в области высшего образования

Теоретическая база медиаобразования в контексте задач профессиональной подготовки будущего педагога

Сервисы Web 2.0 как средство формирования информационно-коммуникационной компетенции преподавателей и студентов

Фарміраванне матывацыі вывучэння нямецкай мовы ў студэнтаў факультэта дашкольнай адукацыі БДПУ

О возможности использования видеолекций и вебинаров в системе дистанционного обучения иностранному языку

Использование Веб-технологий в изучении английского языка

Учитель и детский коллектив: психолого-педагогическое исследование

Формирование иноязычной профессиональной компетенции специалиста в рамках реализации технологии педагогических мастерских

Использование переключающего обучения “Flipped Learning” в магистерской подготовке по иностранному языку

ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ : [35578]