Репозиторий БГПУ: ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ

ИСТОКИ И ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРИНЦИПОВ РУССКОЙ ФОРТЕПИАННОЙ ШКОЛЫ ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВЕКОВ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО ВЗРОСЛЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИНЦИПОВ РУССКОЙ ФОРТЕПИАННОЙ ШКОЛЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ

ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФОРТЕПИАННОГО ОБУЧЕНИЯ В МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

CONCEPT AND MODEL OF CONTINUITY OF PRINCIPLES OF THE RUSSIAN PIANO SCHOOL IN CHINA’S MUSIC PEDAGOGY

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И КИТАЯ

Современное зарубежное литературоведение

Методика преподавания русской литературы

Сучасныя адукацыйныя тэхналогіі ў выкладанні беларускай літаратуры

Методологические аспекты анализа художественного произведения

ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ

ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

ИСТОРИЯ ИЗУЧЕННОСТИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ВСЛЕДСТВИЕ ГАЛЬВАНИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ ГАЛЬВАНИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Китайский язык (пороговый продвинутый уровень)

ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ : [47519]