Адлюстраванне светапогляду беларусаў у маляванцы Перейти

Региональный дизайн и его роль в сохранении традиционной культуры Перейти

Онлайн-ресурсы в проектной деятельности педагога искусства Перейти

Влияние приемов стилизации на развитие творческих способностей учащихся Перейти

Роль учебной практики "Пленэр" в формировании профессиональных компетенций и развитии творческого потенциала педагога-художника Перейти

Возможности музейной педагогики при формировании профессиональных компетенций студентов Перейти

Реализация проекта «Чудо своими руками» на базе Белорусского государственного академического театра юного зрителя Перейти

Специфика подготовки педагога-художника в области декоративно-прикладного искусства в учреждении высшего образования Перейти

Оценка результатов учебной деятельности по искусству в младших классах общеобразовательных школ Китая Перейти

Содержание обучения изобразительному искусству в контексте формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы Перейти

Начальное художественное образование и его развитие на примере студии изобразительного искусства Перейти

АКАЗІЯНАЛЬНАЯ АБРАДНАСЦЬ ЯК КАМПАНЕНТ БЕЛАРУСКАГА АБРАДАВАГА КОМПЛЕКСУ Перейти

ПОНЯТИЕ «ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА» В КОНТЕКСТЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Перейти

СЦЕНИЧЕСКОЕ ВОЛНЕНИЕ И ПУТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ Перейти

ДИАГНОСТИКА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОЙ СРЕДЫ: ВЫБОР ИНСТРУМЕНТАРИЯ Перейти

САМОБЫТНОСТЬ НАРОДНОГО ТАНЦА КАК ОТРАЖЕНИЕ «ДУХА КУЛЬТУРЫ» Перейти

Преддипломная практика Перейти

ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОЭМЫ» А. С. МАКАРЕНКО НА УСВОЕНИЕ ЧИТАТЕЛЕМ ЦЕЛЕВОГО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТЕНТА ПРОИЗВЕДЕНИЯ Перейти

ДИАЛОГИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ Перейти