Технология обучения будущих педагогов разработке социально-педагогических проектов Перейти

СОЦИАЛЬНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК НОВЫЙ ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННОСТИ Перейти

ПРАБЛЕМА СТАНУ I РАЗВІЦЦЯ ГАРАДОЎ БЕЛАРУСІ ХУІ-ХУІІ СТАГОДДЗЯЎ У ПРАЦАХ БЕЛАРУСКІХ ГІСТОРЫКАЎ 20-40-х ГАДОЎ XX СТАГОДДЗЯ Перейти

Программа государственного экзамена по специальности 1-03 04 01 «Социальная педагогика» Перейти

ПОНИМАНИЕ ПРИЧИН УСПЕХОВ И НЕУДАЧ В СИСТЕМЕ "УЧИТЕЛЬ-УЧАЩИЙСЯ" Перейти

СОТРУДНИЧЕСТВО СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК КОМПОНЕНТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ФИЛИАЛА ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА БГПУ ГУО «ГИМНАЗИЯ № 40 г. МИНСКА») Перейти

ИННОВАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЕМЬИ КАК ИНСТИТУТА РЕВИТАЛИЗАЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ Перейти

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ С ПОДРОСТКАМИ Перейти

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ Перейти

ВЗАИМОСВЯЗЬ ХАРАКТЕРИСТИК СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ Перейти

МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ВЫБОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Перейти

РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Перейти

СТРАТЕГИИ АКТИВНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СУБЪЕКТНЫХ ФУНКЦИЙ ЛИЧНОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ Перейти

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ВУЗЕ Перейти

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ОСОЗНАНИЕ ПОДРОСТКАМИ ПРИЧИН УСПЕХОВ И НЕУДАЧ Перейти

ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ Перейти

ОПТИМАЛЬНЫЕ ПУТИ АДАПТАЦИИ ВЕБ-САЙТОВ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ ЗРЕНИЯ Перейти

ИЗУЧЕНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ СЧАСТЬЯ IT-СПЕЦИАЛИСТАМИ: ПОЗИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Перейти

АУГМЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Перейти