УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Перейти

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей профиля А Педагогика (кроме специальностей: 1-01 01 01 Дошкольное образование; 1-01 02 01 Начальное образование; 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков); 1-02 03 08 Иностранный язык (с указанием языка); 1-03 02 01 Физическая культура) Перейти

ПЕДАГОГИКА Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей профиля А Педагогика (кроме специальностей: 1-01 01 01 Дошкольное образование; 1-01 02 01 Начальное образование; 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков); 1-02 03 08 Иностранный язык (с указанием языка); 1-03 02 01 Физическая культура) Перейти

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей профиля А Педагогика (кроме специальностей: 1-01 01 01 Дошкольное образование; 1-01 02 01 Начальное образование; 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков); 1-02 03 08 Иностранный язык (с указанием языка); 1-03 02 01 Физическая культура; групп специальностей: 03 03 Специальное образование;... Перейти

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-03 04 01 Социальная педагогика 1-03 04 04 Социальная и психолого-педагогическая помощь Перейти

АКТЫВIЗАЦЫЯ РАЗУМОВАГА РАЗВIЦЦЯ ДЗЯЦЕЙ СРОДКАМI НАВУЧАННЯ ГРАМАЦЕ Перейти

ЭЛЕМЕНТЫ РАЗВIЦЦЁВАЙ ТЭХНАЛОГII НА УРОКАХ НАВУЧАННЯ ГРАМАЦЕ Перейти

ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ) Перейти

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ БГАФК Перейти

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ДИАДЕ "ДЕТСКИЙ САД — ШКОЛА" Перейти

УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ОСНОВА СУБЪЕКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ Перейти

О ВЗАИМОСВЯЗИ ФИЗИЧЕСКОГО И УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Перейти

РОЛЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В АКТИВИЗАЦИИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Перейти

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ВАЖНАЯ ЗАДАЧА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Перейти

Организация научно-педагогических исследований по проблеме формирования функциональной грамотности и компетенций Перейти

Условия обеспечения качества научно-педагогических исследований Перейти

Педагогика Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей:1-88 01 01 Физическая культура (по направлениям); 1-88 01 02 Оздоровительная и адаптивная физическая культура (по направлениям); 1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям);1-89 02 01 Спортивно-туристская деятельность (по направлениям) направления специальностей: 1-88 01 0... Перейти

Модель готовности будущего учителя к формированию функциональной грамотности учащихся Перейти

ПЕДАГОГИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-23 01 04 – Психология Перейти