Репозиторий БГПУ: Институт психологии

Общие принципы функционирования целого организма. Роль физиологических систем организма в регуляции поведения человека

Общие вопросы физиологии поведения

Критерии в оценке компетенций и учебно-профессиональной успешности студентов-психологов

ЧТЕНИЕ КАК ГРАНИЧНЫЙ ОПЫТ ОБРАЗОВАНИЯ

"СЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ" В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУКАХ

РИТУАЛЬНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ : К ВОПРОСУ О КОММУНИКАТИВНЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

Образовательное знание в условиях изменения семиозиса культуры

НЕСАМОТОЖДЕСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СУБЪЕКТА

ТЕКСТОЦЕНТРИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИСКУРС В ЗЕРКАЛЕ СОВРЕМЕННОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ КАК ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ

ДИСКУРС И ОБРАЗОВАНИЕ: ПОПЫТКА РЕКОНТЕКСТУАЛИЗАЦИИ

ДИАЛОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ

ВИЗУАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ И ВИЗУАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ

Актуальное образование (опыт педагогической эссеистики)

ЭКСПЕРТНАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ (на примере совместного проекта ГрГУ им. Янки Купалы и БГУ)

ТОТАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕХАНИЗМ УСТРОЙСТВА УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ

ПРАГМАТИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПРОЕКТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ

ПРАГМАТИЧЕСКИЕ КОНТЕКСТЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

К ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ В СОВРЕМЕННОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

К вопросу об образовании мест личного присутствия в контексте визуального образовательного события

Институт психологии : [4225]

Просмотр