1. Репозиторий БГПУ

Просмотр собрания по группе - Темы тяжелые множественные нарушения

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 29 из 29
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2017ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛисовская, Татьяна Викторовна; Пивоварчик, Татьяна Борисовна
2018К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА АБИЛИТАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛисовская, Татьяна Викторовна; Пивоварчик, Татьяна Борисовна
2020Качество образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями как комплексная проблемаЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2023Комплексная оценка качества образования воспитанников центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитацииЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2010Концепция образовательной программы для детей дошкольного возраста с тяжелыми (или) множественными физическими (или) психическими нарушениями, обучающихся в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитацииЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2021МАРКЕРЫ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2019Методические рекомендации по формированию отобразительной игры у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениямиМамонько, Ольга Владимировна
2020НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИМамонько, Ольга Владимировна
2022Оценка качества результатов освоения учебных программ воспитанниками с тяжелыми множественными нарушениями развитияЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2023Оценка качества условий освоения учебных программ воспитанниками с тяжелыми множественными нарушениями развитияЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2021ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ЦЕНТРЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2018Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениямиЛемех (Винникова), Елена Анатольевна; Карзей, Анна Александровна
2019Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениямиКарзей, Анна Александровна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2021СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: SWOT-АНАЛИЗЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2020Современные подходы к педагогической диагностике детей с тяжелыми множественными нарушениямиЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2020Современные подходы к педагогической диагностике детей с тяжелыми множественными нарушениямиЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2020СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2021СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В ОТКРЫТОМ ДОСТУПЕЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2017Социально-педагогическая характеристика семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениямиЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2017Социально-психологическая характеристика семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениямиЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2020СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ЦЕНТРЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИЛемех, Елена Анатольевна
2022СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2022ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛемех (Винникова), Елена Анатольевна
2013Формирование жизненно значимых умений у дошкольников с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развитияМамонько, Ольга Владимировна
2020ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮЖук, Татьяна Васильевна; Забелич, Диана Николаевна; Лисовская, Татьяна Викторовна; Пивоварчик, Татьяна Борисовна
2023ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ПОСРЕДСТВОМ СЕНСОРНОЙ ИГРЫИовина, О. М.
2023ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УМЫВАНИЯ, ОДЕВАНИЯ И РАЗДЕВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ПОСРЕДСТВОМ АЛГОРИТМИЗАЦИИЛакеенкова, Т. И.
2019Формирование способов приема пищи у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениямиМамонько, Ольга Владимировна
2022ШКАЛЫ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИЛемех, Елена Анатольевна; Lemekh, А.
Отображение результатов 1 до 29 из 29