Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50017
Название: НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Другие названия: DIRECTIONS OF WORK ON FORMING SUBJECT ACTIONS IN CHILDREN OF PRESCHOOL AGE WITH SEVERE MULTIPLE MALFUNCTIONS
Авторы: Мамонько, Ольга Владимировна
Ключевые слова: издания БГПУ
тяжелые множественные нарушения
формирование
коррекция
орудийные действия
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Мамонько, О. В. Направления работы по формированию предметных действий у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями / О. В. Мамонько // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 257–261.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены основные направления работы по формированию у детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями предметных действий. Определены подходы к диагностике уровня сформированности орудийных действий, задачи, средства и формы организации коррекционно-развивающей работы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50017
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0257-0261.pdf389,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.