| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2013 | РЕБЕНОК С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ АКЦЕНТЫ ВОСПРИЯТИЯ: РЕАЛИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2021 | ФУНКЦИИ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2010 | ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ПРИМНЕНИЯ СОВРЕМННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2019 | МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2010 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2022 | Ранняя комплексная помощь детям с особенностями психофизического развития и факторами риска в развитии | Феклистова, Светлана Николаевна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Кураленя, Е. С.; Якубовская, Елена Аркадьевна; Светлакова, Ольга Юрьевна; Скивицкая, Мария Евгеньевна; Дроздова, Нина Викторовна; Чипурко, Светлана Александровна |
| 2020 | Инклюзивная образовательная среда детского оздоровительного лагеря | Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2021 | МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА | Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2020 | Преодоление стигматизации и формирование инклюзивной культуры у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра | Хитрюк, Вера Валерьевна; Нестерова, Альбина Александровна; Айсина, Римма Михайловна; Брыкова, Александра Сергеевна; Жмачинская, Наталья Леонидовна; Светлакова, Ольга Юрьевна; Суслова, Т. Ф. |
| 2022 | СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | Аннотация статьи В.А. Шинкаренко «Формирование общетрудовых умений у младших школьников с легкой умственной отсталостью» | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2020 | Formation of dialogic speech among students with intellectual insufficiency | Свиридович, Ирина Александровна; Литвин, Мария Игоревна |
| 2020 | Качество образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями как проблема организации их непрерывного образования | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2018 | Результаты апробации программы педагогической диагностики состояния зрительного восприятия детей с нарушениями зрения дошкольного возраста (6 – 7 лет) | Апанасевич, Мария Константиновна |
| 2022 | Пословицы и поговорки как универсальное средство народного воспитания | Сычева, Инна Сергеевна |
| 2021 | Застосування арттерапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами | Брыкова, Александра Сергеевна; Бугера, Ю. Ю. |
| 2022 | СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | Опыт разработки инновационной технологии преодоления заикания | Баль, Наталия Николаевна; Андронович, Н. А. |
