Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58439| Название: | НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ |
| Авторы: | Лисовская, Татьяна Викторовна Рогожникова, Е. О. |
| Ключевые слова: | БГПУ дети с интеллектуальной недостаточностью специальное обучение |
| Дата публикации: | 2007 |
| Издатель: | НИО |
| Библиографическое описание: | Лисовская, Т. В. Научно-теоретические основы системы формирования навыков общения у детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью / Т. В. Лисовская, Н. О. Рогожникова // Образование и педагогическая наука. Сер. 6, Образование лиц с особенностями психофизического развития : тр. Нац. ин-та образования / редкол.: А. М. Змушко (пред. редкол.) [и др.]. - Минск, 2007. - Вып. 1 : Модели и концепции. - С. 89-103. |
| Краткий осмотр (реферат): | Анализируя практику организации процесса общения у детей, обучающихся в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (в основном это дети с тяжелой интеллектуальной недостаточностью), нами выявлены противоречия между сложностью (в некоторых случаях невоз- можностью) формирования коммуникативных навыков у детей данной категории и недостаточной практической реализацией различных систем коммуникации, одной из которых является невербальная коммуникация. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58439 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 89-103.pdf | 2,94 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.