Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58439
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛисовская, Татьяна Викторовна-
dc.contributor.authorРогожникова, Е. О.-
dc.date.accessioned2023-03-07T11:37:23Z-
dc.date.available2023-03-07T11:37:23Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationЛисовская, Т. В. Научно-теоретические основы системы формирования навыков общения у детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью / Т. В. Лисовская, Н. О. Рогожникова // Образование и педагогическая наука. Сер. 6, Образование лиц с особенностями психофизического развития : тр. Нац. ин-та образования / редкол.: А. М. Змушко (пред. редкол.) [и др.]. - Минск, 2007. - Вып. 1 : Модели и концепции. - С. 89-103.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58439-
dc.description.abstractАнализируя практику организации процесса общения у детей, обучающихся в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (в основном это дети с тяжелой интеллектуальной недостаточностью), нами выявлены противоречия между сложностью (в некоторых случаях невоз- можностью) формирования коммуникативных навыков у детей данной категории и недостаточной практической реализацией различных систем коммуникации, одной из которых является невербальная коммуникация.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherНИОru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдети с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectспециальное обучениеru_RU
dc.titleНАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
89-103.pdf2,94 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.