| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2018 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ | Гаманович, Виктория Эдуардовна |
| 2024 | СУПЕРВИЗИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНКЛЮЗИИ | Лемех, Елена Анатольевна; Хитрюк, Вера Валерьевна; Феклистова, Светлана Николаевна |
| 2024 | СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИСЛЕКСИИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ | Баль, Наталия Николаевна; Волченков, Владимир Степанович; Хитрюк, Вера Валерьевна |
| 2024 | КОНЦЕПЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ К РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2024 | АЛГОРИТМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ПРОГУЛКЕ С ДЕТЬМИ С УМЕРЕННОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ И НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА | Лемех, Елена Анатольевна; Ишмуратова, Я. Р. |
| 2016 | ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ | Гаманович, Виктория Эдуардовна |
| 2010 | ПРИМЕНЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ "СТУПЕНИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ | Башкирова, Инна Леонтьевна; Гаманович, Виктория Эдуардовна |
| 2023 | СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ЗНАЧИМОСТИ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СУЩНОСТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ | Русакович, Ирина Кузьминична |
| 2023 | НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НАИМЕНОВАНИЙ РОДСТВА В СЛОВЕСНЫХ И ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКАХ БЕЛАРУСИ И РОССИИ | Русакович, Ирина Кузьминична; Трофимович, Т. Г. |
| 2024 | ВОЗМОЖНОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ СО СЛУХОВОЙ ДЕПРИВАЦИЕЙ В УСЛОВИЯХ БЕЛОРУССКОРУССКОГО СЛОВЕСНОГО ДВУЯЗЫЧИЯ | Русакович, Ирина Кузьминична; Трофимович, Т. Г. |
| 2025 | РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ «ИНКЛЮЗИЯ В ИСКУССТВЕ - ИСКУССТВО В ИНКЛЮЗИИ» В СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ОЖИВШИЕ КАРТИНЫ» | Русакович, Ирина Кузьминична; Киселева, Алеся Валерьевна; Титовец, М. Д. |
| 2022 | ИЗ НАБЛЮДЕНИЙ НАД ПРОДУЦИРОВАНИЕМ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АНТРОПОНИМОВ В БЕЛОРУССКОМ ЖЕСТОВОМ ЯЗЫКЕ | Русакович, Ирина Кузьминична; Трофимович, Т.Г. |
| 2022 | АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | Русакович, Ирина Кузьминична; Лаврентик, А.А. |
| 2019 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ИНКЛЮЗИВНОГО ПРОЕКТА "ОЖИВШИЕ КАРТИНЫ" В СИСТЕМЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СУРДОПЕДАГОГОВ | Русакович, Ирина Кузьминична |
| 2018 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ИНКЛЮЗИВНОГО ПРОЕКТА «ОЖИВШИЕ КАРТИНЫ» В СИСТЕМЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СУРДОПЕДАГОГОВ | Русакович, Ирина Кузьминична |
| 2010 | ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ | Гаманович, Виктория Эдуардовна |
| 2010 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАНДАРТА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2010 | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | Хабарова, Светлана Петровна |
| 2013 | ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ | Гаманович, Виктория Эдуардовна |
| 2013 | НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ | Чурило, Наталья Вячеславовна |
