| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2023 | Глава 1. Методологические основы подготовки учителя-дефектолога к методическому сопровождению коррекционно-педагогического процесса в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития 1.2. Методологические контексты феномена методической подготовки учителя-дефектолога | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2023 | Глава 1. Методологические основы подготовки учителя-дефектолога к методическому сопровождению коррекционно-педагогического процесса в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития 1.1. Методическая деятельность учителя-дефектолога в условиях диверсификации образования | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2023 | Теоретико-методологические основы методической подготовки учителя-дефектолога в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2007 | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ У УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ | Баль, Наталия Николаевна |
| 2005 | СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ | Баль, Наталия Николаевна |
| 2008 | ПРИОРИТЕТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ | Баль, Наталия Николаевна |
| 2008 | РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ | Баль, Наталия Николаевна; Плакса, Елена Анатольевна |
| 2008 | О ДИАГНОСТИКЕ КАК ОСНОВЕ ПОСТРОЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | Баль, Наталия Николаевна |
| 2010 | ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ В АСПЕКТЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРАММАТИЗМА В УСТНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЯХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | Баль, Наталия Николаевна |
| 2023 | Почтовая марка как средство визуализации и систематизации при изучении иностранного языка | Сычева, Инна Сергеевна |
| 2023 | Потенциал использования технологии гексаграмм в качестве средства обучения учащихся с нарушением слуха | Киселева, Алеся Валерьевна; Ерошевская, Алина Андреевна |
| 2022 | Организация образовательной среды в процессе использования креатив-технологий | Киселева, Алеся Валерьевна; Ерошевская, Алина Андреевна |
| 2023 | Аннотация научной статьи «Подготовка учащихся с интеллектуальной недостаточностью к учебным занятиям в составе класса интегрированного обучения и воспитания» | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2023 | Методические рекомендации для учителя-дефектолога по сопровождению семьи, воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями | Мамонько, Ольга Владимировна |
| 2023 | Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями развития как одно из условий качества освоения ими учебных программ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2023 | Теоретико-методологические основания формирования цифровой грамотности у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью | Чигирь, Татьяна Константиновна |
| 2020 | Характер соотношения морфологических и поведенческих показателей маскулинности/ фемининности в зависимости от занятий спортом | Скриган, Галина Владимировна |
| 2022 | Пищевые предпочтения подростков Беларуси | Скриган, Галина Владимировна |
| 2022 | Морфологический статус современных белорусских девушек (на примере студенческой молодежи) | Скриган, Галина Владимировна |
| 2021 | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич; Никонович, Е. В.; Репникова, А. Ю. |
