| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2017 | Теоретические аспекты формирования предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речи | Ладейко, Виктория Дмитриевна |
| 2017 | К проблеме формирования лексики с краеведческим значением у детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир» | Дроздова, Нина Викторовна; Шурмей, А. Г. |
| 2017 | Коррекционно-педагогическая работа по формированию темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи | Кижло, Инга Владиславовна |
| 2007 | Соматическая характеристика подростков 12–15 лет г. Слуцка | Скриган, Галина Владимировна |
| 2017 | Современный учебник математики для учащихся с интеллектуальной недостаточностью классов углубленной социальной и профессиональной подготовки | Скивицкая, Мария Евгеньевна |
| 2010 | Использование компьютерных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2017 | Формирование у учителей-логопедов профессиональных компетенций в области оценки психического развития ребенка в условиях инклюзивного образования | Логинова, Инна Николаевна |
| 2015 | Information technology in speech therapy | Баль, Наталия Николаевна; Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2017 | Изучение отношения и стереотипов о людях с инвалидностью и детях с особенностями психофизического развития в современном белорусском обществе | Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2017 | Изучение представлений о детях с особенностями психофизического развития у педагогов дошкольных учреждений образования | Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2017 | Изучение доступности среды для людей с инвалидностью в учреждениях г. Минска | Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2017 | Роль педагога в системе межличностных отношений детей | Хруль, Ольга Станиславовна |
| 2003 | Работа с учебным пособием по математике в подготовительном классе школы для детей с нарушением зрения | Гордейко, Владимир Викторович |
| 2017 | Организация работы по профилактике дискалькулии у детей дошкольного возраста в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2017 | Возможности использования сюжетно-ролевой игры для формирования у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью представлений о труде взрослых | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2017 | Формирование представлений о труде взрослых как составляющая социальной ориентировки детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2017 | Методика изучения ориентировки учащихся V класса первого отделения вспомогательной школы в мире профессий | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2017 | Методика изучения у учащихся I–IV классов первого отделения вспомогательной школы представлений о труде взрослых | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2017 | Использование мультимедийных презентаций как средства ознакомления учащихся V класса первого отделения вспомогательной школы с миром профессий | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2013 | Особенности педагогического процесса в условиях интеграции при обучении детей с легкой интеллектуальной недостаточностью | Светлакова, Ольга Юрьевна |
