К проблеме формирования лексики с краеведческим значением у детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир»
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
Рассматриваются вопросы изучения и формирования лексики с краеведческим значением у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир». Акцент сделан на необходимость формирования умений понимать и употреблять лексику с краеведческим значением у данной категории детей.
Description
Keywords
БГПУ, материалы студенческой конференции, формирование, лексика с краеведческим значением, дети с тяжелыми нарушениями речи