К проблеме формирования лексики с краеведческим значением у детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир»
| dc.contributor.author | Дроздова, Нина Викторовна | |
| dc.contributor.author | Шурмей, А. Г. | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-20T18:59:34Z | |
| dc.date.available | 2018-01-20T18:59:34Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Рассматриваются вопросы изучения и формирования лексики с краеведческим значением у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир». Акцент сделан на необходимость формирования умений понимать и употреблять лексику с краеведческим значением у данной категории детей. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/29783 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальная педагогика: профессиональный дебют: Материалы международной студенческой научно-практической конференции; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | материалы студенческой конференции | ru_RU |
| dc.subject | формирование | ru_RU |
| dc.subject | лексика с краеведческим значением | ru_RU |
| dc.subject | дети с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.title | К проблеме формирования лексики с краеведческим значением у детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках «Человек и мир» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |