Коррекционно-педагогическая работа по формированию темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи

Abstract

В статье описано значение логопедической ритмики в коррекционно-педагогической работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. Рассматриваются методические аспекты и представлена методика формирования темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи на логоритмических занятиях.

Description

Keywords

БГПУ, статья ВАК, темпо-ритмическая сторона речи, формирование, логоритмические занятия, логопедическая ритмика, младшие школьники с тяжёлыми нарушениями речи

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By