Репозиторий БГПУ: Институт инклюзивного образования

Орфография

Методика изучения частей речи

Methods of forming ideas about space in pupils with hearing impairment (part 1)

Всемирный день голоса

Адаптация учебных и дидактических материалов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

Технологии развития творческого потенциала личности

Разработка и реализация индивидуальных программ ранней комплексной помощи детям с фактором риска в речевом развитии

К проблеме изучения особенностей игры детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Методика воспитательной работы в школе

Методика преподавания предмета «Человек и мир»

Основы психологической безопасности личности

Личностно-профессиональное развитие специалиста

Дысграфія

Программа педагогической практики в учреждении дошкольного образования для специальности «Логопедия»

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ

АДАПТАЦИЯ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ БЛИЗКОРОДСТВЕННОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

К ПРОБЛЕМЕ УСВОЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИМИСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ

Основные направления нейропсихологии

Нейропсихология индивидуальных различий: нормативная неравномерность развития мозговых механизмов ВПФ

Социально-эмоциональное развитие как фактор развития личности и социализации обучающихся

Институт инклюзивного образования : [6319]

Просмотр