| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2022 | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | Аннотация статьи В.А. Шинкаренко «Формирование общетрудовых умений у младших школьников с легкой умственной отсталостью» | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| 2020 | Formation of dialogic speech among students with intellectual insufficiency | Свиридович, Ирина Александровна; Литвин, Мария Игоревна |
| 2020 | Качество образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями как проблема организации их непрерывного образования | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2018 | Результаты апробации программы педагогической диагностики состояния зрительного восприятия детей с нарушениями зрения дошкольного возраста (6 – 7 лет) | Апанасевич, Мария Константиновна |
| 2022 | Пословицы и поговорки как универсальное средство народного воспитания | Сычева, Инна Сергеевна |
| 2021 | Застосування арттерапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами | Брыкова, Александра Сергеевна; Бугера, Ю. Ю. |
| 2022 | СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2022 | Опыт разработки инновационной технологии преодоления заикания | Баль, Наталия Николаевна; Андронович, Н. А. |
| 2022 | К проблеме формирования выразительности чтения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | Хабарова, Светлана Петровна; Вангул, Дарья Николаевна |
| 2021 | Использование презентационных технологий для создания визуального сопровождения текстовой информации | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2021 | Праблема развіцця моўнага аналізу і сінтэзу ў дзяцей з цяжкімі парушэннямі мовы ў псіхолага-педагагічных даследаваннях | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2021 | Профессиональная деятельность учителя-логопеда в современных условиях информатизации образования | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2021 | СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В ОТКРЫТОМ ДОСТУПЕ | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2015 | ОСОБЫЕ ДЕТИ В ОБЩЕСТВЕ: ВОПРОСЫ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2022 | Применение копинг-стратегий в формировании жизнестойкость личности подростков с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования | Таболина, Лариса Викторовна |
| 2022 | Самооценка и жизнестойкость учащихся подросткового возраста в условиях инклюзивного образования | Таболина, Лариса Викторовна |
| 2022 | Использование игр в экологическом воспитании младших школьников с нарушением слуха | Шилович, Елена Анатольевна; Киселева, Алеся Валерьевна |
| 2022 | Удаленное консультирование родителей детей раннего возраста как тенденция современности | Филипович, Инна Владимировна; Казберович, Кристина Анатольевна; Шабетник, А. О. |
| 2022 | Методическое обеспечение консультативной работы учителя-логопеда с родителями детей раннего возраста в условиях удаленного обучения | Филипович, Инна Владимировна; Казберович, Кристина Анатольевна |
