| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2023 | Использование «подвижной аппликации» с учащимися с легкой интеллектуальной недостаточностью | Ишмуратова, Елена Михайловна; Федоренко, Таиса Андреевна |
| 2023 | Обучение преобразованию графических образов на уроках изобразительного искусства учащихся с особыми образовательными потребностями | Ишмуратова, Елена Михайловна; Федоренко, Таиса Андреевна |
| 2023 | Организация родительского собрания в условиях образовательной инклюзии | Киселева, Алеся Валерьевна; Шилович, Елена Анатольевна |
| 2023 | Коррекционный потенциал нерегламентированной деятельности детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития | Науменко, Оксана Анатольевна |
| 2022 | Сравнительный анализ представлений об инклюзивном образовании учителей школ и воспитателей оздоровительных лагерей | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
| 2009 | СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПОНЕНТНОГО СОСТАВА ТЕЛА ГОРОДСКИХ ШКОЛЬНИКОВ 12-15 ЛЕТ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ УРБАНИЗАЦИИ | Скриган, Галина Владимировна |
| 2010 | ЗНАЧЕНИЕ БИОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ ДЛЯ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА В ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД ОНТОГЕНЕЗА | Скриган, Галина Владимировна |
| 2007 | ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ | Скриган, Галина Владимировна; Ковалёва, Ольга Александровна |
| 2008 | КОМПОНЕНТНЫЙ СОСТАВ ТЕЛА СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ 12-15 ЛЕТ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНТРОПОМЕТРИИ) | Скриган, Галина Владимировна |
| 2008 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНТРОПОМЕТРИИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ КОМПОНЕНТОВ СОСТАВА ТЕЛА | Скриган, Галина Владимировна |
| 2008 | МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГОРОДСКИХ ШКОЛЬНИКОВ БЕЛАРУСИ 12–15 ЛЕТ И ЕЕ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ВО ВРЕМЕНИ | Скриган, Галина Владимировна |
| 2023 | Почтовые марки как средство изучения традиционной белорусской культуры | Сычева, Инна Сергеевна |
| 2023 | Формирование темпо-ритмической стороны речи на музыкальных занятиях у воспитанников с общим недоразвитием речи | Мамонтова, Кристина Викторовна |
| 2022 | ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С АУТИСТИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ | Брыкова, Александра Сергеевна |
| 2013 | ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | Брыкова, Александра Сергеевна |
| 2023 | Формирование социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в ходе непрерывного образования | Лисовская, Татьяна Викторовна; Урусова, Ольга Ивановна |
| 2013 | ВОСПРИЯТИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ И ИХ НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИМИСЯ СВЕРСТНИКАМИ | Брыкова, Александра Сергеевна |
| 2013 | СПЕЦИФИКА ПОСТРОЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | Брыкова, Александра Сергеевна |
| 2014 | ДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КЛАССЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | Брыкова, Александра Сергеевна |
| 2014 | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКАХ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ У ПЕДАГОГОВ КЛАССОВ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | Брыкова, Александра Сергеевна |
