ОСОБЕННОСТИ МНЕСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Abstract

Ведущим новообразованием мнестической деятельности детей дошкольного возраста является переход от ее непроизвольных форм к произвольным. Постепенно осуществляется переход от непосредственного, непроизвольного запоминания к сложной, сознательно регулируемой деятельности, опирающейся на специальные способы переработки запоминаемого материала.

Description

Keywords

БГПУ, дошкольники, дошкольники с ОНР, мнестическая деятельность

Citation

Дроздова, Н. В. Особенности мнестической деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи / Н. В. Дроздова, С. Е. Перкова // Дефектологическое образование в Республике Беларусь: состояние и перспективы : материалы Респ. науч.-практ. конф., Минск, 29–30 мая 2001 г. : в 2 ч. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: 3. Г. Ермолович (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2001. – Ч. 2. – С. 76–78.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By