| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2024 | Матрёшка как средство обучения детей с особенностями психофизического развития | Сычева, Инна Сергеевна; Андреева, Алеся Анатольевна |
| 2021 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК К ОВЛАДЕНИЮ СРЕДСТВАМИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ФАКТОРОМ РИСКА В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ | Дроздова, Нина Викторовна; Чипурко, С. А. |
| 2020 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ АНТОНИМОВ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна; Вашкевич, Т. В.; Басова, С. В. |
| 2021 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НЕРЕЗКО ВЫРАЖЕННЫМ ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧАЯ | Дроздова, Нина Викторовна; Вепрева, Анна Вячеславовна |
| 2020 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна; Вепрева, Анна Вячеславовна |
| 2011 | СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ И С НОРМАТИВНОЙ РЕЧЬЮ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2017 | О ДИАГНОСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна; Калинина, Юлия Александровна |
| 2022 | К ПРОБЛЕМЕ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НЕРЕЗКО ВЫРАЖЕННЫМ ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ | Дроздова, Нина Викторовна; Вепрева, Анна Вячеславовна |
| 2024 | Формирование умений пересказывать у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием мнемотехники | Дроздова, Нина Викторовна; Пекарчик, М. В. |
| 2024 | Формирование умений пересказывать у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием мнемотехники | Дроздова, Нина Викторовна; Пекарчик, М. В.; Алексеева, Е. А. |
| 2023 | Педагогическая поддержка детей с особенностями психофизического развития дошкольного возраста: инструменты формирования | Вечерко, Инга Валентиновна |
| 2023 | Готовность к оказанию педагогической поддержки детям дошкольного возраста с особенностями психофизического развития: сущность и структура | Вечерко, Инга Валентиновна |
| 2014 | К проблеме формирования предпосылок речевого высказывания у младших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами изобразительной деятельности | Карпович, Ирина Александровна |
| 2022 | Совершенствование содержания и организации самостоятельной работы будущих учителей-логопедов | Логинова, Инна Николаевна; Лагун, Татьяна Томашевна |
| 2024 | Возможности использования компетентностно-ориентированных заданий в профессиональной подготовке студентов-логопедов | Дроздова, Нина Викторовна; Лагун, Татьяна Томашевна |
| 2024 | Педагогическая поддержка ребёнка с особыми образовательными потребностями в условиях реализации принципа инклюзии | Вечерко, Инга Валентиновна |
| 2024 | Формирование безопасного социального поведения как фактор благополучия учащихся с интеллектуальной недостаточностью | Забелич, Диана Николаевна |
| 2024 | Особые образовательные потребности как критерий оценки сформированности основ безопасности у учащихся с интеллектуальными нарушениями | Забелич, Диана Николаевна |
| 2024 | Потребность в безопасности как особая образовательная потребность лиц с интеллектуальными нарушениями | Забелич, Диана Николаевна |
| 2024 | Белорусские народные сказки о людях с особенностями психофизического развития (ОПФР) | Сычева, Инна Сергеевна; Виняцкая, Надежда Валентиновна |
