| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2003 | К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | Бурачевская, М. А.; Дроздова, Нина Викторовна |
| 2003 | К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ЛОГООТДЕЛЕНИЯ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2023 | Специальные условия для создания безбарьерной коммуникативной среды для детей с особенностями психофизического развития | Павлович (Сороко), Екатерина Николаевна |
| 2023 | Методические требования к созданию специальных коммуникативных приспособлений для детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения | Павлович (Сороко), Екатерина Николаевна |
| 2023 | Создание специальных условий для обучения альтернативной и дополнительной коммуникации детей с особенностями психофизического развития | Павлович (Сороко), Екатерина Николаевна |
| 2014 | КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Ховрина, Ю. А.; Дроздова, Нина Викторовна |
| 2001 | ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЕЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Логинова, Инна Николаевна; Дроздова, Нина Викторовна |
| 2001 | ОСОБЕННОСТИ МНЕСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна; Перкова, С. Е. |
| 2002 | ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2001 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 1998 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2024 | Педагогическая поддержка обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях образовательной инклюзии | Вечерко, Инга Валентиновна |
| 2022 | МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Еремейчик, Виктория Дмитриевна; Дроздова, Нина Викторовна |
| 1997 | К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 1998 | ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2001 | К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ | Логинова, Инна Николаевна; Дроздова, Нина Викторовна |
| 2008 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ К ПРОВЕДЕНИЮ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ГРУПП ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2005 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОНИТОРИНГА КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2008 | РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ СЛУШАТЬ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ | Дроздова, Нина Викторовна |
| 2010 | ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ | Дроздова, Нина Викторовна |
