Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2019	Cодержание профессионального просвещения учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью на учебных занятиях	Шинкаренко, Владимир Анатольевич; Марчик, Марина Александровна
2019	Специфические образовательные потребности учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в условиях совместного обучения	Лисовская, Татьяна Викторовна; Скивицкая, Мария Евгеньевна
2019	Формирование знаний о себе и ближайшем окружении у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями	Мамонько, Ольга Владимировна
2019	К проблеме изучения предпосылок к овладению средствами речевого общения у детей с фактором риска в речевом развитии	Чипурко, Светлана Александровна
2011	Междисциплинарная оценка развития ребенка раннего возраста с фактором риска в речевом развитии в условиях центра раннего вмешательства	Чипурко, Светлана Александровна
2018	Стратегия и тактика проведения дифференциальной диагностики речевых нарушений детей младшего дошкольного возраста в условиях психолого-медико-педагогической комиссии	Калацей, Ирина Викторовна
2018	Технологии GPS-навигации как средство формирования компетенций пространственного ориентирования и мобильности у учащихся с нарушениями зрения	Гаманович, Виктория Эдуардовна; Даливеля, Ольга Вячеславовна
2019	Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениями	Карзей, Анна Александровна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2019	Комплекс заданий по педагогической практике как диагностический инструмент оценки качества профессиональной подготовки будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования	Шинкаренко, Владимир Анатольевич
2019	Модульный принцип организации работы по реализации потребности в безопасности у учащихся с тяжелыми множественными нарушениями	Забелич, Диана Николаевна
2015	Применение тифлотехнических средств при обучении младших школьников с нарушениями зрения	Головач, Татьяна Викторовна
2019	Инклюзия в детском оздоровительном лагере: SWOT-анализ	Светлакова, Ольга Юрьевна
2019	Гармоничность физического развития детей и подростков (по результатам самооценки)	Скриган, Галина Владимировна; Новик, Е. А.
2019	Особенности физического развития учащихся с нарушением слуха	Скриган, Галина Владимировна; Кипень, М. Н.
2019	Критериально-диагностический инструментарий оценки игры детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития	Григорович, Екатерина Игоревна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2019	Использование метода анализа конкретной ситуации (кейс-метода) в преподавании студентам магистратуры модуля «Качество инклюзивного образования в дошкольном детстве»	Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2014	Взгляд родителей – ориентир для педагога в определении траектории обучения ребенка с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями	Лисовская, Татьяна Викторовна; Забелич, Диана Николаевна
2019	Концептуальные основы решения проблемы профориентации и профессионального самоопределения подростков с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь	Шинкаренко, Владимир Анатольевич
2000	Some antioxidants inhibit ems-mutagenesis in drosophila germ cells	Даливеля, Ольга Вячеславовна; Dalivelya, Olga
1998	Пути модификации репарационных процессов при химическом мутагенезе у дрозофилы	Даливеля, Ольга Вячеславовна