Формирование безопасного поведения у детей с тяжелыми множественными нарушениями средствами детского театра

Abstract

В статье рассматриваются использование детского театра как средства формирования безопасного поведения у детей с тяжёлыми множественными нарушениями, этапы работы, способы организации и планирование театрализованной игры в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. The article discusses the use of children's theater as a means of shaping safe behavior in children with severe multiple disorders, stages of work, ways of organizing and planning a theatrical game in the center of correctional and developmental education and rehabilitation.