Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
2020 | Беларускія народныя скорагаворкі як сродак развіцця маўлення | Сычова, Іна Сяргееўна; Сычева, Инна Сергеевна |
2018 | Изобразительная деятельность как средство повышения мотивации ребенка с особыми образовательными потребностями | Ишмуратова, Елена Михайловна |
2020 | Формирование информационно-коммуникационной компетенции в процессе профессиональной подготовки учащихся с особенностями психофизического развития | Пименов, Олег Геннадьевич; Гордейко, Владимир Викторович |
2020 | Проблема формирования инклюзивной образовательной среды в условиях воспитательно-оздоровительных учреждений образования | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Светлакова, Ольга Юрьевна; Красовская, С.С. |
2020 | К вопросу о содержании учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью | Забелич, Диана Николаевна |
2016 | Педагогическая система непрерывного образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития | Лисовская, Татьяна Викторовна |
2020 | Методыка фарміравання сацыяльных эмоцый у вучняў з лёгкай інтэлектуальнай недастатковасцю | Хвайніцкая, Віялета Чаславаўна; Хвойницкая, Виолетта Чеславовна |
2020 | Качество образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями как комплексная проблема | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
2016 | Психолого-педагогические аспекты формирования самоконтроля у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | Симченко, Екатерина Васильевна |
2020 | Практико-ориентированные задания в системе профессиональной подготовки учителей-логопедов | Хабарова, Светлана Петровна; Харитонова, Елена Александровна |
2020 | Использование интерактивных методов обучения в процессе проведения лекционных занятий со студентами-дефектологами | Шилович, Елена Анатольевна; Киселева, Алеся Валерьевна |
2020 | Современные подходы к педагогической диагностике детей с тяжелыми множественными нарушениями | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна |
2018 | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
2018 | ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | Хитрюк, Вера Валерьевна |
2018 | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ СРЕДСТВАМИ ВИРТУАЛЬНОГО ПРАКТИКУМА | Даливеля, Ольга Вячеславовна |
2016 | Повышение квалификации педагогов-дефектологов в области профессиональной ориентации учащихся с особенностями психофизического развития | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
2013 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО ШКОЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | Даливеля, Ольга Вячеславовна |
2012 | Основание педагогического взаимодействия в условиях образовательной интеграции : к вопросу об инклюзивной толерантности | Хитрюк, Вера Валерьевна; Ульянова, О. А. |
2018 | Изучение мотивации к использованию остаточного зрения у детей с нарушениями зрения дошкольного возраста | Апанасевич, Мария Константиновна |
2013 | ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К УРОКУ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В КЛАССЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |