Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
2016 | Формирование готовности к овладению грамотой дошкольников с интеллектуальной недостаточностью | Свиридович, Ирина Александровна |
2017 | Адаптация содержания учебного материала как условие успешной реализации учебной программы дошкольного образования в воспитательно-образовательном процессе детей с нарушениями зрения | Кураленя, Елена Сергеевна |
2013 | Формирование обобщающих понятий у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи средствами мультимедийной презентации | Дроздова, Нина Викторовна; Ладейко, Виктория Дмитриевна |
2008 | К проблеме формирования читательской деятельности младшим школьников с тяжелыми нарушениями речи | Хабарова, Светлана Петровна |
2010 | Об использования метода «Шесть шляп мышления» для развития творческих способностей студентов вуза в условиях семинарского занятия | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
2006 | Индивидуализированный характер коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития | Логинова, Инна Николаевна |
2013 | Педагогические условия использования системы «Блисс» в работе с неговорящими детьми | Баль, Наталия Николаевна |
2008 | Сенсорное воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью как условие формирования предматематических представлений | Быченок, Марина Ивановна |
2011 | 就业条件的社会化有特殊需要的人 | Kravtsova, Marina V.; Кравцова, Марина Викторовна |
2009 | Развитие математического мышления у младших школьников с нарушением слуха | Юревич, Екатерина Михайловна |
2016 | Использование знаково-символических средств в преодолении дисграфии у младших школьников | Науменко, Оксана Анатольевна |
2016 | Проблема теоретико-методологического подхода к коррекционной помощи лицам с расстройствами аутистического спектра | Рубченя, Светлана Леонидовна |
2017 | Изучение особенностей взаимодействия родителей и детей с РАС раннего возраста в игровой деятельности | Рубченя, Светлана Леонидовна |
2013 | Значение темпо-ритмической стороны речи в процессе общения | Кижло, Инга Владиславовна |
2013 | Особенности языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
2012 | Особенности словообразования сложных прилагательных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи | Баль, Наталия Николаевна |
2012 | Проблема формирования измерительных и вычислительных умений старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в контексте компетентностного подхода | Скивицкая, Мария Евгеньевна |
2017 | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | Гаманович, Виктория Эдуардовна; Даливеля, Ольга Вячеславовна |
2004 | Некоторые молекулярные механизмы предотвращения и подавления канцерогенеза с помощью антимутагенов | Даливеля, Ольга Вячеславовна |
2017 | Аудиовизуальные комплексы как средство развития речи детей с нарушением слуха: теоретико-методологический аспект | Феклистова, Светлана Николаевна |