1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2021

ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : [116]

Logo
Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2021.
ISBN 978-985-29-0023-2.
В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции, посвященные современным проблемам и закономерностям психофизического и социального развития детей дошкольного возраста. Раскрывается социальная и психологическая ценность дошкольного детства, основные направления развития ребенка дошкольного возраста в современной образовательной среде, актуальные вопросы развития личности ребенка и его сопровождения в дошкольном образовании, пути совершенствования воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Адресуется студентам, аспирантам, всем интересующимся вопросами теории и практики дошкольного образования.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 21 по 40 из 116
< Назад   Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2021ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИТимощук, Л. М.; Timoschuk, L. M.; Хиля, А. В.
2021ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В РАЗВИТИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВАТарасевич, Н. М.; Tarasevich, N. M.; Калошкина, Елена Евгеньевна
2021РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД ПРОСТЫМИ ЗАДАЧАМИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИСуржикова, А. С.; Surzhykova, O.; Король, А. В.
2021ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕСун Цзыхань; Song Zihan; Митрош, Ольга Иосифовна
2021РЕБЕНОК КАК СУБЪЕКТ ДЕТСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСтаринщук, А. С.; Starynshchuk, A.; Король, А. В.
2021ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ РЕБЁНКА В РАЗВИТИИ РЕЧИСохацкая, И. В.; Sohatska, I.; Король, А. В.
2021ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗНОГО ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТАСосиновская, Н. В.; Sosinouskaya, N.; Чеснокова, Елена Петровна
2021РОЛЬ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ В РАЗВИТИИ ВЫДЕРЖКИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАСмолякова, Т. Н.; Smaliakova, T.; Гулис, М. Г.
2021СФОРМИРОВАННОСТЬ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИСмирнова, Е. А.; Smirnova, E.; Казаручик, Г. Н.
2021ЭТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАСлобода, А. С.; Sloboda, А.; Рублевская, Елена Анатольевна
2021ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСеверинцева, А. В.; Severintseva, A. V.; Каранец, Екатерина Михайловна
2021ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФУНКЦИЯХ ОРГАНОВ ЧУВСТВ В ПРОЦЕССЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРСафоненко, В. В.; Safonenko, V.; Рублевская, Елена Анатольевна
2021РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКАСавко, Е. В.; Savko, E.; Смолер, Елена Ивановна
2021ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКИХ САДАХРинкявичене, Э. В.; Болут, Е. В.; Rinkeviciene, E.; Bolut, E.
2021ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРРеутская, А. И.; Reutskaya, A.; Белокурская, Ирина Адамовна
2021РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗНОГО ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТАРаманович, Я. И.; Ramanovich, Y.; Чеснокова, Елена Петровна
2021РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ВООБРАЖЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕЛЛЕКТ КАРТЫ «ФРУКТЫ»Ражабова, Д. Т.; Rajabova, D.; Абдуназарова, З. Ш.
2021СОСТОЯНИЕ СЛОВАРЯ АНТОНИМОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИПроценко, Я. В.; Prozenko, J.; Казаручик, Г. Н.
2021ВЗАИМОСВЯЗЬ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАПротосовицкая, И. В.; Protosovitskaya, I.; Сялицкая, А. Л.
2021ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАПролыгина, Н. В.; Prolihina, N.
Ресурсы коллекции: с 21 по 40 из 116
< Назад   Дальше >

Открыть