1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2021

ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : [116]

Logo
Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2021.
ISBN 978-985-29-0023-2.
В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции, посвященные современным проблемам и закономерностям психофизического и социального развития детей дошкольного возраста. Раскрывается социальная и психологическая ценность дошкольного детства, основные направления развития ребенка дошкольного возраста в современной образовательной среде, актуальные вопросы развития личности ребенка и его сопровождения в дошкольном образовании, пути совершенствования воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Адресуется студентам, аспирантам, всем интересующимся вопросами теории и практики дошкольного образования.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 116
 Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2021POSSIBILITIES OF A SUBJECT-DEVELOPING ENVIRONMENT AS A MEANS OF FORMING MATHEMATICAL COMPETENCIES IN PRESCHOOL CHILDRENAdzhumerova, А.; Pak, S. V.
2021SHORTCOMINGS AND SOLUTIONS IN THE METHODOLOGY OF TEACHING ENGLISH IN PRESCHOOL EDUCATION IN UZBEKISTANSattorova, S. M.; Otaqulov, A. S.
2021ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИЯстреб, А. С.; Jastreb, A.; Богданович, Любовь Борисовна
2021ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИГИТЕХНОЛОГИЙЯрмошук, Оксана Станиславовна; Русая, О. В.; Yarmoshuk, O.; Rusaya, O.; Горбатова, Елена Владленовна
2021ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАЮркойть, К. П.; Wrkout, K. P.; Дубинина, Дина Николаевна
2021ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТШуляк, М. П.; Schuljak, M.; Казаручик, Галина Николаевна; Казаручик, Галина Николаевна
2021ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯШукуриллаханова, Ш. М.; Shukurilakhanova, S. M.; Ибрагимова, Г. Н.
2021ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИШуклина, А. А.; Shuklina, А. А.; Варанецкая-Лосик, Евгения Игоревна
2021ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С КНИЖНОЙ ГРАФИКОЙ БЕЛОРУССКИХ ХУДОЖНИКОВ-ИЛЛЮСТРАТОРОВШовгеня, В. М.; Shavgenya, L. M.; Захарченя, Н. Ф.
2021СОЗДАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ С ПОМОЩЬЮ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАШовгеня, М. М.; Shauhenia, M.; Маркевич, В. И.
2021ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ LEGO КОНСТРУИРОВАНИЯШило, А. И.; Shilo, A.; Кондратюк, С. В.
2021ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНЯМИ РЕЧИШевчук, Е. В.; Shevchuk, E.
2021МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕШавель, П. В.; Shavel, P. V.; Анцыпирович, Ольга Николаевна
2021ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ИГРЕЧичикайло, А. И.; Chychykailo, А.; Ковалевская, А. В.
2021КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК ВИД ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАЧихир, О. А.; Chikhir, O.; Захарченя, Н. Ф.
2021ПОЗИТИВНОЕ И РЕФЛЕКСИВНОЕ Я В СТРУКТУРЕ ОБРАЗА-Я ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛЕ И ГИМНАЗИИЧепикова, В. И.; Chepikova, V. I.; Полещук, Юлия Анатольевна
2021ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИХомич, М. В.; Homich, М.; Казаручик, Галина Николаевна
2021ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ИГРОТЕРОПИИ В ЦЕЛЯХ ФОРМИРОВАНИИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАФеськова, Е. В.; Feskova, E.; Белокурская, Ирина Адамовна
2021ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ У ДЕТЕЙТкачева, Д. С.; Tkachevа, D.; Ковалевская, А. В.
2021ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИНТЕРЕСА К ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМТишкова, Р. М.; Tishkova, R.; Гулис, М. Г.
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 116
 Дальше >

Открыть