Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54350
Название: POSSIBILITIES OF A SUBJECT-DEVELOPING ENVIRONMENT AS A MEANS OF FORMING MATHEMATICAL COMPETENCIES IN PRESCHOOL CHILDREN
Авторы: Adzhumerova, А.
Pak, S. V.
Ключевые слова: издания БГПУ
математическое образование
познавательное развитие
технологии математического моделирования
пространственное восприятие
сенсорные процессы
дети дошкольного возраста
BSPU publications
mathematical education
cognitive development
technologies of mathematical modeling
spatial perception
sensory processes
preschool children
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Adzhumerova, А. Possibilities of a subject-developing environment as a means of forming mathematical competencies in preschool children / А. Adzhumerova, S. V. Pak // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 442–446.
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена изучению проблем создания предметно-развивающей среды в условиях дошкольной организации, направленной на развитие познавательной активности и математического образования детей с дошкольного возраста.
The article is devoted to the study of the problems of creating a subject-developing environment in the conditions of a preschool organization, aimed at the development of cognitive activity and mathematical education of children from preschool age.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/54350
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
макет_ГАРМОНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ_21.09.21-442-446.pdf582,3 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.