МОДЕЛИ КОСВЕННЫХ РЕЧЕВЫХ АКТОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ПОБУЖДЕНИЯ В ОФИЦИАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ 1920-х гг Перейти

АКАЗІЯНАЛЬНЫЯ ПРЫСЛОЎІ І СЛОВЫ КАТЭГОРЫІ СТАНУ Ў ПАЭЗІІ МІКОЛЫ ШАБОВІЧА Перейти

ПЕРСОНИФИКАЦИЯ ЖИЗНИ И СМЕРТИ ПОСРЕДСТВОМ СУБСТАНТИВНЫХ МЕТАФОР В РУССКОМ ПОЭТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ XX - НАЧАЛА XXI века Перейти

ПРОБЛЕМНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМАРТФОНА И ДОВЕРИЕ ЕГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ К ПОЛУЧАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ Перейти

ФОРМИРОВАНИЕ БИОЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В УСЛОВИЯХ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «ФОРМУЛА ЖИЗНИ» (ОПЫТ УО БГМУ) Перейти

АДАПТАЦИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ К МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ БГПУ Перейти

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ТЕХНОГЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Перейти

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ Перейти

ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ МУЗЫКИ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Перейти

ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОД В РАЗВИТИИ ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ НА ОСНОВЕ ИНТОНАЦИОННОСТИ Перейти

СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ В ПОДГОТОВКЕ ХОРОВОГО ДИРИЖЕРА Перейти

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» СТУДЕНТОК ОСНОВНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Перейти

ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТОВ В КОНТЕКСТЕ МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ 4.0» НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ Перейти

РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ «ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ПЕДАГОГА» В ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ Перейти

ПРАКТЫКААРЫЕНТАВАНАСЦЬ НАВУКОВЫХ ДАСЛЕДАВАННЯЎ БЕЛАРУСКАГА ПЕСЕННАГА ФАЛЬКЛОРА БУДУЧЫМІ ПЕДАГОГАМІ-МУЗЫКАНТАМІ Перейти

МОДЕЛЬ И МЕТОДИКА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ Перейти

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ Перейти

Некоторые аспекты оценки качества учебных достижений слушателей переподготовки при организации учебного процесса с использованием онлайн-обучения Перейти

Управление профессиональным развитием педагогических работников по реализации принципа инклюзии в образовании в условиях переподготовки Перейти