Квалиметрические условия построения и реализации национальной системы оценки качества педагогического образования
Педагогический дизайн. Стратегии планирования сетевого урока как открытой учебной среды.
Облачные технологии в инклюзивном образовании
Облачные технологии в инклюзивном образовании
Модель экспертизы программных продуктов для системы образования
Адаптация электронного учебно-методического комплекса для студентов с особыми образовательными потребностями
Анализ возможностей платформ электронного обучения для формирования системы оценки качества педагогического образования
Педагогика электронного обучения в контексте философии образования информационного общества
Педагогика электронного обучения в контексте философии образования информационного общества
Положение о творческом объединении "СтудТВ" БГПУ
Положение о конкурсе студенческих видеофильмов "МОЙ УНИВЕР"
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ ЭУМК ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА БГПУ
Сетевой урок как условие формирования профессиональной компетенций студентов педагогического вуза
Анализ возможностей инструментов электронного обучения для оценки уровня подготовки студентов на примере приложения Adobe Captivate
Экспертиза программных продуктов в сфере образования: теоретико-методологический аспект
Использование информационных технологий в организации работы с молодежными организациями, волонтерами по вопросам взаимодействия с социально незащищенными группами населения
Анализ методик оценки качества электронного обучения для подготовки педагогических кадров
Основные характеристики информационно образовательной среды для формирования национальной системы оценки качества педагогического образования
Инструкция по работе с блогом преподавателя
Облачные технологии в инклюзивных школах. Программа обучения педагогов в Беларуси, Украине и Молдове
