Здоровьесберегающие технологии как условие реализации личностно развивающего образования
Потенциалы педагога XXI века
КОНЦЕПЦИЯ ПОЛИСТИЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА
Технологии и методы обучения слушателей в системе последипломного образования
Структурно-деятельностная модель открытой консалтинговой службы как вида образовательного сервиса для субъектов педагогического образования
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Выступление на торжественном собрании, посвященном 105-летию БГПУ
Символы идентичности Белорусского государственного педагогического университета
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В РАЗВИТИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСТАНОВЛЕННЫЙ СРОК
ПОТЕНЦИАЛЫ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА
ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В СИСТЕМУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ШКОЛЬНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ В ВОСПИТАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ
ПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
ВОСПИТАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, КАК ОДНОГО ИЗ ВЕДУЩИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ,В ХОДЕ РЕШЕНИЯ ПОИСКОВЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ (теоретический аспект)
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ ПОИСКОВЫХ ЗАДАЧ
