Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2020	Аннотация статьи «Возможности освоения содержания общего среднего образования учащимися с нарушениями психического развития (трудностями в обучении)»	Шинкаренко, Владимир Анатольевич
2020	Подходы к определению структуры виртуального практикума как средства формирования профессиональных компетенций учителя-дефектолога	Гаманович, Виктория Эдуардовна; Даливеля, Ольга Вячеславовна
2020	Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста	Хабарова, Светлана Петровна; Синькевич, Алеся Игоревна
2020	Разработка адаптированного экономического словаря для обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью	Скивицкая, Мария Евгеньевна
2020	Аспекты трансформирования инклюзивной культуры в инклюзивное сознание	Варенова, Тамара Васильевна
2015	Сущностные характеристики содержания непрерывного образования лиц с выраженными психофизическими нарушениями	Лисовская, Татьяна Викторовна
2019	Характеристика сформированности социальных умений у детей с инвалидностью, проживающих в домах-интернатах (в процессе рисуночной деятельности)	Былино, Марина Владимировна
2000	Some antioxidants inhibit EMS-mutagenesis in Drosophila germ cells	Dalivelya, Olga; Даливеля, Ольга Вячеславовна
2020	Беларускія народныя скорагаворкі як сродак развіцця маўлення	Сычова, Іна Сяргееўна; Сычева, Инна Сергеевна
2018	Изобразительная деятельность как средство повышения мотивации ребенка с особыми образовательными потребностями	Ишмуратова, Елена Михайловна
2020	Формирование информационно-коммуникационной компетенции в процессе профессиональной подготовки учащихся с особенностями психофизического развития	Пименов, Олег Геннадьевич; Гордейко, Владимир Викторович
2020	Проблема формирования инклюзивной образовательной среды в условиях воспитательно-оздоровительных учреждений образования	Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Светлакова, Ольга Юрьевна; Красовская, С.С.
2020	К вопросу о содержании учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью	Забелич, Диана Николаевна
2016	Педагогическая система непрерывного образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития	Лисовская, Татьяна Викторовна
2020	Методыка фарміравання сацыяльных эмоцый у вучняў з лёгкай інтэлектуальнай недастатковасцю	Хвайніцкая, Віялета Чаславаўна; Хвойницкая, Виолетта Чеславовна
2020	Качество образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями как комплексная проблема	Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2016	Психолого-педагогические аспекты формирования самоконтроля у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи	Симченко, Екатерина Васильевна
2020	Практико-ориентированные задания в системе профессиональной подготовки учителей-логопедов	Хабарова, Светлана Петровна; Харитонова, Елена Александровна
2020	Использование интерактивных методов обучения в процессе проведения лекционных занятий со студентами-дефектологами	Шилович, Елена Анатольевна; Киселева, Алеся Валерьевна
2020	Современные подходы к педагогической диагностике детей с тяжелыми множественными нарушениями	Лемех (Винникова), Елена Анатольевна