Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
2021 | Диагностические аспекты проблемы профилактики дискалькулии у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи | Науменко, Оксана Анатольевна; Петух, Д. В. |
2021 | Игровые технологии как средство развития креативности учащихся с особенностями психофизического развития | Киселева, Алеся Валерьевна; Мисиюк, Ирина Луиза Вадимовна |
2021 | Театрализованная деятельность как инструмент развития социального взаимодействия детей с особыми образовательными потребностями | Гаманович, Виктория Эдуардовна; Буценко, Мария Алексеевна |
2020 | ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В ОБЛАСТИ СЛУХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ И ИХ УЧЁТ В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ | Феклистова, Светлана Николаевна |
2019 | РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ: РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА | Феклистова, Светлана Николаевна |
2009 | РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К УЧАЩИМСЯ ЦЕНТРОВ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
2021 | Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте: основные задачи направления | Чурило, Наталья Вячеславовна |
2018 | Императивы и педагогические реалии обучения обездвиженных и неговорящих детей в домах-интернатах Республики Беларусь | Лисовская, Татьяна Викторовна; Лещинская, Татьяна Лаврентьевна |
2021 | ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ | Гаманович, Виктория Эдуардовна; Даливеля, Ольга Вячеславовна; Одинокова, Наталья Александровна |
2021 | Features of communication of teenagers using electronic means of communication in modern conditions | Skryhan, Halina; Скриган, Галина Владимировна |
2019 | Formation of the sociodemographic composition of the Belarusian family | Skryhan, Halina; Скриган, Галина Владимировна; Marfina, Volha |
2021 | Электронные средства связи в коммуникации подростков с нарушением слуха | Скриган, Галина Владимировна |
1978 | Самостоятельная работа студентов-дефектологов по совершенствованию своей эстетико-педагогической подготовки | Федоренко, Таиса Андреевна |
2021 | Организация коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра | Брыкова, Александра Сергеевна |
2021 | Консультативная работа учителя-логопеда с родителями по формированию грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи | Дроздова, Нина Викторовна; Гацко, П. А. |
2021 | Теоретико-методологические основания и механизмы формирования инклюзивной культуры в условиях воспитательно-оздоровительных учреждений образования | Светлакова, Ольга Юрьевна |
2021 | Сказки и фольклор в работе с детьми раннего возраста, в том числе с фактором риска в познавательном развитии | Ишмуратова, Елена Михайловна |
2021 | Организация научно-исследовательской работы будущих учителей-дефектологов как фактор подготовки к профессиональной деятельности | Хабарова, Светлана Петровна; Харитонова, Елена Александровна |
2021 | Формирование предпосылок овладения базовыми компетенциями безопасности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью | Забелич, Диана Николаевна; Кожеурова, Александра Сергеевна |
2010 | Содержательный аспект формирования навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с тяжелыми и (или) множественными психофизическими нарушениями | Быченок, Марина Ивановна |