Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53625| Название: | ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХ НА ОСНОВЕ МЕЖПАРАДИГМАЛЬНОГО ДИАЛОГА (ОПЫТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ) |
| Авторы: | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| Ключевые слова: | БГПУ дома-интернаты особенности развития психофизическое развитие особенности психофизического развитития межведомственное взаимодействие образовательные среды межпарадигмальный диалог |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Моск. гор. пед. ун-т |
| Библиографическое описание: | Лисовская, Т. В. Организация обучения детей-инвалидов, проживающих в домах-интернатах на основе межпарадигмального диалога (Опыт Республики Белрусь) / Т. В. Лисовская // Междисциплинарный подход в исследованиях по специальной педагогике и специальной психологии : материалы IX междунар. теоретико-методолог. семинара, Москва, 16 марта 2017 г. / Моск. гор. пед. ун-т ; сост. М. Н. Назарова [и др.]. - М., 2017. - С. 234-241. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается опыт организации процесса обучения в детских домах-интернатах для детей с особенностями психофизического развития Республики Беларусь. Отмечается вариантность в развитии детей, проживающих в домах-интернатах, как по возрасту, так и по психофизическому уровню, что предъявляет особые требования как к организации образовательной среды, так и к отбору содержания обучения. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/53625 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| орг-ция.pdf | 76,77 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.