| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2013 | Модель учебно-методического обеспечения образовательного процесса в условиях интегрированного обучения детей с особенностями психофизического развития | Хруль, Ольга Станиславовна; Лещинская, Татьяна Лаврентьевна |
| 2017 | Развитие творческого воображения учащихся младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе изобразительной деятельности | Киселева, Алеся Валерьевна |
| 2016 | Мониторинг эффективности продвижения инклюзивного образования | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна; Светлакова, Ольга Юрьевна |
| 2016 | О некоторых особенностях развития инклюзивного образования в Республике Беларусь | Свиридович, Ирина Александровна |
| 2017 | Подготовка учителя начальных классов инклюзивного образования к учебным занятиям по изобразительному искусству с учащимися с интеллектуальной недостаточностью | Федоренко, Таиса Андреевна |
| 2014 | БГПУ – творческая кузница педагогических кадров: Белорусскому государственному педагогическому университету имени Максима Танка 100 лет | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| 2003 | Effects of the antimutagen of the 1,4-dihydropyridine series on heat-shock puffing and chromosome disjunction in meiosis in Drosophila assays | Dalivelya, Olga; Даливеля, Ольга Вячеславовна |
| 1987 | Особенности формирования системы знаний о природных зонах у учащихся вспомогательной школы | Кабелка, Иван Владимирович |
| 2011 | Специфические закономерности математического развития дошкольников с нарушением слуха | Юревич, Екатерина Михайловна |
| 2017 | Языковое образование лиц с интеллектуальной недостаточностью на компетентностной основе | Лещинская, Татьяна Лаврентьевна; Хвойницкая, Виолетта Чеславовна |
| 2016 | Овладение детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью умениями самообслуживания | Быченок, Марина Ивановна |
| 2017 | Современные подходы к обучению изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2013 | ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КАК КРИТЕРИЙ АДАПТИРОВАННОСТИ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ | Скриган, Галина Владимировна; Радыгина, Вероника Валерьевна |
| 2016 | Состояние оценивания учебно-познавательной деятельности младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного и инклюзивного образования | Мусохранова, Анастасия Олеговна |
| 2017 | Кистевая динамометрия в комплексной диагностике функциональной асимметрии человека | Веренич, Сергей Вячеславович |
| 2003 | Особенности навыка чтения у учащихся начальных классов с тяжелыми нарушениями речи | Хабарова, Светлана Петровна; Савчиц, И. Г. |
| 2014 | Концептуальные аспекты формирования пространственных понятий у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи посредством мультимедийной презентации | Ладейко, Виктория Дмитриевна |
| 2013 | Роль мультимедийной презентации в формировании обобщающих понятий у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи | Ладейко, Виктория Дмитриевна |
| 2008 | Языковые средства выражения письменных монологических высказываний учащихся с тяжёлыми нарушениями речи | Лагун, Татьяна Томашевна |
| 2017 | Дифференцированный подход в формировании темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях | Кижло, Инга Владиславовна |
