Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27053
Название: Состояние оценивания учебно-познавательной деятельности младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного и инклюзивного образования
Авторы: Мусохранова, Анастасия Олеговна
Ключевые слова: БГПУ
оценка
особенности оценивания
младшие школьники
дети с особенностями психофизического развития
интегрированное обучение и воспитание
инклюзивное образование
Дата публикации: 2016
Издатель: Минск: БГПУ
Серия/номер: Инклюзивные процессы в образовании: материалы Междунар. конф.;
Краткий осмотр (реферат): В статье описано актуальное состояние оценки учебно-познавательной деятельности младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного и инклюзивного образования. Представлены направления по оптимизации оценивания учебно-познавательной деятельности младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного и инклюзивного образования
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/27053
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Мусохранова - статья_08_2016.pdf215,83 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.