Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/27055| Название: | Современные подходы к обучению изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха |
| Авторы: | Сороко, Екатерина Николаевна |
| Ключевые слова: | БГПУ изобразительная деятельность готовность к предметному изображению дошкольный возраст дети с нарушением слуха |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины |
| Серия/номер: | Известия ГГУ им. Ф. Скорины; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрывается значение изобразительной деятельности как первого продуктивного вида деятельности дошкольного периода детства. Описывается влияние нарушения слуха на становление изобразительной деятельности. Рассматривается и анализируется необходимость формирования готовности детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха к первому виду изобразительной деятельности – предметному изображению. Теоретически обосновывается понятие «готовность к созданию предметного изображения», характеризуются структурные компоненты и этапы формирования данного образования |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/27055 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко - статья_51_2017.pdf | 218,03 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.