Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67743
Название: ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УЧЕТОМ ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Другие названия: THE FORMATION OF SOUND AND SYNTHESIS IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN TAKING INTO ACCOUNT SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Авторы: Медведева, Т. С.
Цырулик, Н. С.
Ключевые слова: издания БГПУ
BSPU publications
фонетико-фонематическое недоразвитие
особые образовательные потребности
методическое сопровождение
адаптация
модификация
рhonetic-phonemic underdevelopment
special educational needs
methodological support
adaptation
modification
Дата публикации: 2025
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Медведева, Т. С. Формирование звуко-слогового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста с учетом особых образовательных потребностей / Т. С. Медведева, Н. С. Цырулик// Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 350–353.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены результаты констатирующего эксперимента по изучению фонематического анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста, имеющих особые образовательные потребности, описано методическое сопровождение процесса формирования звуко-слогового анализа и синтеза на коррекционных занятиях.
The article presents the results of a fact-finding experiment on the study of phonemic analysis and synthesis in primary school children with special educational needs, and describes the methodological support for the process of developing sound-syllabic analysis and synthesis in remedial classes.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/67743
Располагается в коллекциях:СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Специальная педагогика_0350-0353.pdf797,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.