Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67743Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Медведева, Т. С. | - |
| dc.contributor.author | Цырулик, Н. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-10-31T08:09:30Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-31T08:09:30Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Медведева, Т. С. Формирование звуко-слогового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста с учетом особых образовательных потребностей / Т. С. Медведева, Н. С. Цырулик// Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 350–353. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/67743 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты констатирующего эксперимента по изучению фонематического анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста, имеющих особые образовательные потребности, описано методическое сопровождение процесса формирования звуко-слогового анализа и синтеза на коррекционных занятиях. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article presents the results of a fact-finding experiment on the study of phonemic analysis and synthesis in primary school children with special educational needs, and describes the methodological support for the process of developing sound-syllabic analysis and synthesis in remedial classes. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | фонетико-фонематическое недоразвитие | ru_RU |
| dc.subject | особые образовательные потребности | ru_RU |
| dc.subject | методическое сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | адаптация | ru_RU |
| dc.subject | модификация | ru_RU |
| dc.subject | рhonetic-phonemic underdevelopment | en |
| dc.subject | special educational needs | en |
| dc.subject | methodological support | en |
| dc.subject | adaptation | en |
| dc.subject | modification | en |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УЧЕТОМ ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ | ru_RU |
| dc.title.alternative | THE FORMATION OF SOUND AND SYNTHESIS IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN TAKING INTO ACCOUNT SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Специальная педагогика_0350-0353.pdf | 797,53 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
