Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/66637| Название: | СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИСЛЕКСИИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ |
| Авторы: | Баль, Наталия Николаевна Волченков, Владимир Степанович Хитрюк, Вера Валерьевна |
| Ключевые слова: | БГПУ принцип инклюзии в образовании стратегии преодоления дислексия педагогические работники родители / законные представители coping strategies teaching staff dyslexia parents / legal representatives the principle of inclusion in education |
| Дата публикации: | 2024 |
| Библиографическое описание: | Баль, Н. Н. Стратегии преодоления дислексии в условиях современной образовательной практики в Республике Беларусь: концептуальные подходы / Н. Н. Баль, В. С. Волченков, В. В. Хитрюк // Спецыяльная адукацыя. – 2024. – № 1 (156). – С. 29–35. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются основные стратегии преодоления дислексии с учётом образовательной практики Республики Беларусь. Цель публикации - обозначить способы регулирования дислексии как инструмента построения коррекционно-развивающей работы, в которой принимают участие педагоги, психологи и родители / законные представители ребёнка. The article proposes the main provisions of the concept of a strategy for overcoming dyslexia, taking into account the educational practice of the Republic of Belarus. The purpose of the article is to identify strategies for overcoming dyslexia as a tool for building correctional and developmental work, which includes teaching staff and parents / legal representatives of the child |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/66637 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| strategii_preodoleniya_disleksii_v_usloviyah_sovremennoj_obrazovatelnoj_praktiki.pdf | 1,41 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.