Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64147
Название: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Другие названия: Interaction of teaching staff of preschool educational institutions to prevent writing and reading disorders in children with general speech underdevelopment
Авторы: Таболина, Лариса Викторовна
Ключевые слова: дисграфия
дислексия
взаимодействие
общее недоразвитие речи
узаемадзеянне
профилактика нарушений письма и чтения
агульнае недаразвіццё маўлення
прафілактыка парушэнняў пісьма і чытання
дысграфія
дыслексія
interaction
general speech underdevelopment
prevention of writing and reading disorders
dysgraphia
dyslexia
Дата публикации: 2024
Библиографическое описание: Таболина, Л. В. Взаимодействие педагогических работников учреждения дошкольного образования по предупреждению нарушений письма и чтения у детей с общим недоразвитием речи / Л. В. Таболина // Спец. адукацыя. – 2024. – № 3 (158). – С. 43–49.
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена проблеме взаимодействия педагогических работников учреждения дошкольного образования в работе по профилактике нарушений письма и чтения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В материале описаны теоретические основания разработки системы взаимодействия, раскрыто содержание её основных блоков.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/64147
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vzaimodejstvie_pedagogicheskih_rabotnikov_uchrezhdeniya_doshkolnogo_obrazovaniya.pdf1,41 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.