Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/59054| Название: | Теоретико-методологические основания формирования цифровой грамотности у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью |
| Авторы: | Чигирь, Татьяна Константиновна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья цифровая грамотность дети с интеллектуальной недостаточностью |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издатель: | Чебоксары: ЧГПУ |
| Серия/номер: | Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции: сборник науч.-метод. статей; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются методологические подходы к решению проблемы формирования цифровой грамотности у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью. Дана характеристика системного, деятельностного и средового подходов, обеспечивающих развитие основных компонентов цифровой грамотности, их взаимосвязей и взаимовлияний в процессе применения различных методов и приёмов педагогического воздействия |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/59054 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чигирь - 39_статья_2023.pdf | 606,21 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.