Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58041| Название: | Графические символы как средство обучения альтернативной и дополнительной коммуникации детей с особенностями психофизического развития |
| Авторы: | Павлович (Сороко), Екатерина Николаевна Каширская, Анастасия Юрьевна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья альтернативная и дополнительная коммуникация графические символы |
| Дата публикации: | 2019 |
| Серия/номер: | Электронный научный журнал «AUDITORIUM»;№ 2 (22) |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается проблема обучения альтернативной и дополнительной коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения. Раскрываются возможности использования графических символов в качестве ведущего средства невербальной коммуникации. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58041 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Павлович (Сороко)_Каширская - 114_статья_2019.pdf | 408,2 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.